WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     | 1 ||

№ Ответ задания В1 АГЕ В2 АБГ В3 БГЕ В4 БААБАБ В5 ББАА В6 АББАА В7 БДЕВАГ В8 ГАВБД © Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Демонстрационный вариант ЕГЭ 2006 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс.

(стр. 15) Часть В ХVII веке голландский учёный ван Гельмонт провёл опыт. Он посадил Cнебольшую иву в кадку с почвой, предварительно взвесив растение и почву, и только поливал её в течение нескольких лет. Спустя 5 лет учёный снова взвесил растение. Его вес увеличился на 63,7 кг, вес почвы уменьшился всего на 0,06 кг. Объясните, за счёт чего произошло увеличение массы растения, какие вещества из внешней среды обеспечили этот прирост.

//Ответ:

Содержание верного ответа и указания к оцениванию Баллы (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Элементы ответа:

1) масса растения увеличилась за счёт органических веществ, образующихся в процессе фотосинтеза;

2) в процессе фотосинтеза из внешней среды поступают вода и углекислый газ Ответ включает все названные выше элементы ответа, не содержит биологических ошибок Ответ включает только 1 из названных выше элементов ответа и не содержит биологических ошибок ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки Ответ неправильный Максимальный балл © Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Демонстрационный вариант ЕГЭ 2006 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс.

(стр. 16) Найдите ошибки в приведённом тексте, исправьте их, укажите номера Cпредложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.

1. У растений, как и у всех организмов, происходит обмен веществ. 2.

Они дышат, питаются, растут и размножаются. 3. При дыхании они поглощают углекислый газ и выделяют кислород. 4. Они растут только в первые годы жизни. 5. Все растения по типу питания автотрофные организмы, они размножаются и распространяются с помощью семян.

//Ответ:

Содержание верного ответа и указания к оцениванию Баллы (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Элементы ответа:

1) 3 – при дыхании растения поглощают кислород и выделяют углекислый газ;

2) 4 – растения растут в течение всей жизни;

3) 5 – не все растения образуют семена.

В ответе указаны и исправлены все три ошибки В ответе указаны и исправлены 2 ошибки ИЛИ указаны 3 ошибки, но исправлены только 2 из них В ответе указана и исправлена 1 ошибка ИЛИ указаны 2 – 3 ошибки, но исправлена 1 из них Ошибки не указаны ИЛИ указаны 1 – 3 ошибки, но не исправлена ни одна из них Максимальный балл Что лежит в основе комбинативной изменчивости организмов Ответ Cпоясните.

//Ответ:

Содержание верного ответа Балл (допускается иная формулировка ответа, не искажающая его смысла) Элементы ответа:

В основе комбинативной изменчивости лежат следующие процессы:

1) кроссинговер приводит к изменению сочетания генов в гомологичных хромосомах;

2) мейоз, в результате которого происходит независимое расхождение хромосом в гаметы;

3) случайное сочетание гамет при оплодотворении.

Ответ правильный и полный, включает все названные выше элементы ответа, не содержит биологических ошибок Ответ правильный, но неполный, включает 2 из названных выше элементов ответа и не содержит биологических ошибок ИЛИ © Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Демонстрационный вариант ЕГЭ 2006 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс.

(стр. 17) ответ включает 3 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки Ответ неполный, включает 1 из названных выше элементов ответа и не содержит биологических ошибок ИЛИ ответ включает 1-2 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки Ответ неправильный Максимальный балл CПочему эритроциты разрушаются, если их поместить в дистиллированную воду Ответ обоснуйте.

//Ответ:

Содержание верного ответа Балл (допускается иная формулировки ответа, не искажающая его смысла) Элементы ответа:

1) концентрация веществ в эритроцитах выше, чем в воде;

2) из-за разности концентрации вода поступает в эритроциты;

3).объем эритроцитов увеличивается, вследствие чего они разрушаются Ответ правильный и полный, включает все названные выше элементы ответа, не содержит биологических ошибок Ответ правильный, но неполный, включает 2 из названных выше элементов ответа и не содержит биологических ошибок ИЛИ ответ включает 3 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки Ответ неполный, включает 1 из названных выше элементов ответа и не содержит биологических ошибок ИЛИ ответ включает 1-2 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки Ответ неправильный Максимальный балл © Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Демонстрационный вариант ЕГЭ 2006 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс.

(стр. 18) CВ одной молекуле ДНК нуклеодиды с тимином (Т) составляют 24% от общего числа нуклеотидов. Определите количество (в %) нуклеотидов с гуанином (Г), аденином (А), цитозином (Ц) в молекуле ДНК и объясните полученные результаты.

//Ответ:

Содержание верного ответа и указания к оцениванию Баллы (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Элементы ответа:

1) аденин (А) комплементарен тимину (Т), а гуанин (Г) – цитозину (Ц), поэтому количество комплементарных нуклеотидов одинаково;

2) количество нуклеотидов с аденином составляет 24%;

3) количество гуанина (Г) и цитозина (Ц) вместе составляют 52%, а каждого из них – 26%.

Ответ включает все названные выше элементы ответа, не содержит биологических ошибок Ответ включает 2 из названных выше элементов ответа и не содержит биологических ошибок ИЛИ ответ включает 3 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки Ответ включает 1 из названных выше элементов ответа и не содержит биологических ошибок ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки Ответ неправильный Максимальный балл По родословной, представленной на рисунке, установите характер Cнаследования признака, выделенного черным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом), генотипы детей в первом и во втором поколении.

Условные обозначения мужчина 1 женщина брак 2 дети одного брака – проявление исследуемого признака © Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Демонстрационный вариант ЕГЭ 2006 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс.

(стр. 19) //Ответ:

Содержание верного ответа и указания к оцениванию Баллы (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Элементы ответа:

1) признак доминантный, не сцеплен с полом;

2) генотипы детей 1 поколения: дочь Аа, дочь аа, сын Аа;

3) генотипы детей 2 поколения: дочь Аа (допускается иная генетическая символика, не искажающая смысла решения задачи) Ответ включает все названные выше элементы ответа, не содержит биологических ошибок Ответ включает 2 из названных выше элементов ответа и не содержит биологических ошибок ИЛИ ответ включает 3 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки Ответ включает 1 из названных выше элементов ответа и не содержит биологических ошибок ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки Ответ неправильный Максимальный балл © Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Pages:     | 1 ||










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.