WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 |
Министерство сельского хозяйства РФ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мичуринский государственный аграрный университет» Кафедра общей зоотехнии УТВЕРЖДЕНО протокол № 8 учебно-методической комиссии Технологического института от 4 мая 2005г.

Методические указания для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Сельскохозяйственная радиобиология» Мичуринск-наукоград РФ 2006 PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Составил: доцент кафедры общей зоотехнии В.Г. Завьялова Рецензент:

доцент кафедры ТП и ППЖ Т.Н.Сухарева Утверждены на заседании кафедры общей зоотехнии Протокол № 9 от 29 апреля 2005 г.

©Издательство Мичуринского государственного аграрного университета, 2006 2 PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Тематический план самостоятельных работ по дисциплине «Сельскохозяйственная радиобиология» для студентов 2 и 3 курсов Технологического института по специальностям:

110401 –«Зоотехния»; 110305 «Технология производства и переработки продукции животноводства» № Тема Кол-во Форма контроля п/п часов 1 Характеристика основных 6/4 Заполненная форма хараквидов излучений (,,) теристики излучений 2 Основные источники радио- 4 Реферат, устный опрос активных загрязнений и их возможные последствия, перспективные использования изотопов и радиации в сельскохозяйственной науке и производстве 3 Дозиметрические приборы, 12/6 Индивидуальные занятия оценка дозовых нагрузок за счет внешнего и внутреннего облучения при проживании и ведении хозяйственной деятельности на загрязненных территориях 4 Действие ионизирующей ра- 2/2 Устный опрос диации на биологические объекты 5 Отдаленные последствия 4/4 Реферат воздействия ионизирующей радиации на организм животных 6 Закономерности глобальных 2 Устный опрос перемещений радиоактивных продуктов в атмосфере 7 Токсикология молодых про- 4/4 Реферат дуктов деления 8 Радиометрическая и радио- 12/10 Заполненная форма химическая экспертиза объ- Индивидуальные занятия ектов ветнадзора 9 ИТОГО 46/ В числителе проставлены часы для студентов специальности 110401; в знаменателе – для студентов специальности 110305.

PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Тема 1. Характеристика основных видов излучений (,,) Цель самостоятельной работы: изучить физические свойства ядерных излучений, сходства и различия и частиц, природу гамма – излучения.

Форма контроля: заполнение таблицы 1: «Характеристика основных видов излучений». Решение задач на изучаемую тему.

Вопросы для контроля знаний студентов:

1.Ядра, каких атомов испытывают альфа – и бета - распад 2.В чем сходство и различие альфа – и бета - частиц 3.Чем отличаются гамма – кванты от бета - частиц 4.В чем сходство и отличие бета – и бета + распада 5.Какова природа гамма - излучения 6.Проникающая и ионизирующая способность гамма - излучения 7.Особенности взаимодействия гамма – кванта с веществом от уровня энергии 8.Существует ли возможность управлять ядерными реакциями 9.Как можно определить изменение радиоактивного распада Задание. Заполнить таблицу 1.

Задачи для закрепления усвоенного учебного материала:

1.Имеется 5000 атомов радиоактивного элемента с периодом полураспада 28 лет. Определить сколько атомов сохранится через 14 лет 2.Имеется изотоп Р 32 активностью 20 мКи. Определите константу распада (), если Т = 14,3 дня.

3.Определить период полураспада Fe 59, если константа распада () этого изотопа составляет 0,085 / сут.

4.Активность изотопа J 10/09 с.г. составляла 8 мкКи. рассчитать активность изотопа на 15.10. с.г. Т = 8 дней.

5.Содержание смеси изотопов калия в организме животного массой 70 кг составляет в среднем 140 г. Определить количество и радиоактивность изотопа К 40.

6.За неделю активность уменьшилась с 25 мкКи до 18,75 мкКи. Определить какой это изотоп 7.Удельная активность изотопа составляет 10мкКи / мл. Общий объем раствора 75 мл. Рассчитать, какая масса атомов изотопа содержится в растворе Выразить результат в граммах.

PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Таблица 1 – Характеристика ионизирующих излучений Вид Масса Заряд Ско- Пробег Проникаю- Ионизи- ОБЭ излу- рость в воз- щая спо- рующая или чения духе собность способ- КК ность Рекомендуемая литература:

1. Белов А.Д., Киршин В.А., Лысенко Н.П., Пак В.В., Рогожина Л.В. Радиобиология. – М.: Колос, 1999.

2. Белов А.Д., Киршин В.А. Ветеринарная радиобиология. – М.: Агропромиздат, 1987.

Тема 2 Основные источники радионуклидных загрязнений и их возможные последствия Цель самостоятельной работы: изучить основные источники радионуклидных загрязнений и их возможные последствия.

Форма контроля: Реферат, устный опрос на лабораторных занятиях.

Вопросы для контроля знаний студентов:

1.Какие изотопы относят к природным излучателям 2.Стабильные и нестабильные изотопы.

3.Основные группы радиоактивных изотопов.

4.Какие существуют семейства радиоактивных изотопов 5.Какие изотопы называют искусственными 6.Какой процесс называется ядерной реакцией 7.Что называется реакцией нейтронного захвата 8.Что называется реакцией деления 9.Что называется реакцией синтеза Изучение данной темы проводится по данным рекомендуемой литературы и оформляется в виде реферата. объемом 8 – 10 страниц, который проверяется преподавателем и лучшие докладываются на заседаниях студенческого кружка.



Темы рефератов:

1.Радиоэкологическая обстановка в мире и на территории России.

2.Естественные источники ионизирующих излучений, загрязняющие мировое пространство.

3.Искусственные источники ионизирующих излучений.

PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 4.Сельскохозяйственное производство в условиях радионуклидных загрязнений различного состава и уровня.

5.Состав и распространение радионуклидных загрязнений, образующихся при ядерных взрывах производствах и АЭС.

6.Технология дезактивации и реабилитации территорий и объектов, загрязненных радионуклидами.

Примерный план реферата по изучаемой теме:

Введение:

1.Основные источники радиоактивных загрязнений.

2.Миграция естественных и искусственных радиоактивных элементов в почве, растениях, животном организме.

3.Способы уменьшения накопления радиоактивных продуктов деления в биологической цепочке.

4.Заключение.

5.Список используемой литературы.

Ссылка на используемый источник дается в тексте реферата обозначением номера этого источника в списке литературы.

Рекомендуемая литература:

1. Белов А.Д., Киршин В.А. Ветеринарная радиобиология. – М.: Агропромиздат, 1987.

2. Гулякин И.В., Юдинцева Е.В. Сельскохозяйственная радиобиология.– М.: Колос, 1973.

3. Федеральный закон “О радиационной безопасности населения”. 1996.

4. Ибрагимов А.А. Сельскохозяйственная радиобиология (Сельскохозяйственная радиология): Сборник нормативных материалов). – М. 2001.

Тема 3.Дозиметрические приборы Цель самостоятельной работы: изучить сущность методов детектирования излучений. Уметь определять дозу излучения, рассчитывать ее изменение в зависимости в зависимости от расстояния и относительной биологической эффективности излучений.

Форма контроля: Устный опрос на лабораторных занятиях. Индивидуальные занятия.

Вопросы для контроля знаний студентов:

1.Какие методы регистрации ядерных излучений основаны на первичных эффектах взаимодействия их с веществом 2.Почему электрический ток, возникающий в ионизационной камере, называется ионизационным 3.Почему величина ионизационного тока может служить мерой количества излучений 4.Что понимается под эффективностью счетчика PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 5.В чем принципиальное отличие сцинтилляционного от ионизационного метода регистрации излучений 6.Как изменяется доза, получаемая животным, в зависимости от расстояния до источника облучения 7.В каких единицах учитывается относительная биологическая эффективность излучений Рекомендуемая литература:

1. Белов А.Д., Киршин В.А. Ветеринарная радиобиология. – М.: Агропромиздат, 1987.

2. Белов А.Д., Косенко А.С., Пак В.В. и др. Практикум по ветеринарной радиобиологии. – Москва.: В.О. «Агропромиздат», 1988.

Тема 4. Действие ионизирующей радиации на биологические объекты Цель самостоятельной работы: изучить действие ионизирующих излучений на биологические объекты на трех уровнях: межмолекулярном, клеточном, организменном. выяснить сущность прямого и косвенного действия излучений на живой организм.

Форма контроля: Устный опрос на лабораторных занятиях.

Вопросы для контроля знаний студентов:

1.Из каких основных этапов складывается действие излучений на организм 2.На какие фазы подразделяется воздействие ионизирующих излучений на биологические объекты и их продолжительность 3.Сформулируйте основные положения теории липидных токсинов и структурно – метаболической теории 4.Какова основная реакция клетки на облучение 5.Изменяется ли радиочувствительность организма в процессе онтогенеза 6.Каковы общие закономерности реакций различных систем органов на облучение 7.Какие тесты используют для определения степени нарушения иммунобиологической реактивности Рекомендуемая литература:

1. Белов А.Д., Киршин В.А. Ветеринарная радиобиология. – М.: Агропромиздат, 1987.

2. Белов А.Д., Киршин В.А., Лысенко Н.П., Пак В.В., Рогожина Л.В. Радиобиология. – М.: Колос, 1999.

PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Тема 5. Отдаленные последствия воздействия ионизирующей радиации на организм Цель самостоятельной работы: изучить действие ионизирующих излучений на молекулярную структуру хромосом и особенности последствий возникающих при облучении соматических и половых клеток.

Форма контроля: Реферат. Устный опрос на лабораторных занятиях.

Вопросы для контроля знаний студентов:

1.Какой генетический эффект вызывает ионизирующее излучение 2.Есть ли отличия между спонтанными естественными мутациями и обусловленными излучениями 3.На какие молекулярные структуры генетического аппарата влияет излучение 4.Какие виды мутаций чаще всего развиваются вследствие воздействия излучений.

5.Что такое удваивающая доза радиации и какова ее величина 6.Каковы основные количественные закономерности развития мутаций, обусловленных излучением 7.К каким последствиям приводят мутации в половых и соматических клетках 8.Какие наиболее характерные формы патологий выделяются при облучении в эмбриональном, предплодном и плодном периодах внутриутробного развития животных 9.Определяется ли радиочувствительность клеток стадией митоза 10.Хромосомные абберации.





Кроме того студенты выбирают одну из перечисленных тем и пишут реферат объемом 8-10 страниц.

Темы рефератов:

1.Генетические эффекты.

2.Радиационный мутагенез.

3.Возможные последствия мутаций в соматических клетках – лейкозы, рак, нарушения иммуногенеза.

4.Зависимость генетического эффекта от величины дозы излучения и ее мощности.

5.Действие ионизирующих излучений на зародыш, плод и потомство.

Рекомендуемая литература:

1.Белов А.Д., Киршин В.А., Лысенко Н.П., Пак В.В., Рогожина Л.В. Радиобиология. – М.: Колос, 1999.

2.Алиханян С.И. Актуальные вопросы современной генетики. С.412 – 433. Издательство Московского университета, 1966.

PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Тема 6. Формирование кормовой базы животных и птицы Цель самостоятельной работы: получить знания, необходимые для организации и ведения животноводства в условиях радиоактивного загрязнения среды.

Форма контроля: Устный опрос на лабораторных занятиях.

Вопросы для контроля знаний студентов:

1.Какие факторы учитываются при составлении рационов, включающих загрязненные радионуклидами корма 2.Можно ли прогнозировать загрязненность кормов 3.Как нормировать и прогнозировать загрязненность организма животных и получаемой от них продукции при ведении животноводства в условиях радиоактивного загрязнения окружающей среды 4.Что называется коэффициентом накопления радионуклидов сельскохозяйственными культурами 5.Радиоэкологическое нормирование и сертификация сельскохозяйственной продукции 6.Первичные процессы взаимодействия, аккумуляции и миграции радионуклидов при выпадениях на пахотные и целинные почвы.

7.Что такое коэффициент дискриминации 8.Что такое стронциевая единица 9.Технология снижения уровней радионуклидных загрязнений сельскохозяйственной продукции.

Рекомендуемая литература:

1.Белов А.Д., Киршин В.А., Лысенко Н.П., Пак В.В., Рогожина Л.В. Радиобиология. – М.: Колос, 1999.

2. Ибрагимов А.А. Сельскохозяйственная радиобиология (Сельскохозяйственная радиология): Сборник нормативных материалов). – М., 2001.

3.Гулякин И.В., Юдинцева Е.В. Сельскохозяйственная радиобиология. – М.: Колос, 1973.

Тема 7. Токсикология молодых продуктов деления Цель самостоятельной работы: изучение путей поступления в организм радиоактивных изотопов и их биологического действия.

Форма контроля: Реферат. Устный опрос на лабораторных занятиях.

Вопросы для контроля знаний студентов:

1. Пути поступления радионуклидов в организм.

2. Как изменяется активность молодых продуктов деления 3. За счет какого вида излучения происходит биологическое действие молодых продуктов деления PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 4.Какие виды лучевой болезни развиваются у животных при инкорпорировании молодых продуктов деления 5.Как проявляется токсическое действие йода - 131 6.Составьте схему образования цезия - 137 7.Какова особенность действия стронция - 90 8.От чего зависит степень биологического действия различных видов излучений Кроме того студенты выбирают одну из предложенных тем и пишут реферат объемом 8 – 10 страниц.

Темы рефератов:

1.Метаболизм и токсикология йода – 131.

2.Токсикология цезия – 137.

3.Токсикология стронция – 90.

4.Радиотоксины и поражение организмов при облучении.

5.Методы прогнозирования содержания радионуклидов продукции животноводства.

Рекомендуемая литература:

1. Белов А.Д., Киршин В.А. Ветеринарная радиобиология. – М.: Агропромиздат, 1987.

2. Гулякин И.В., Юдинцева Е.В. Сельскохозяйственная радиобиология.– М.: Колос, 1973.

3.Ибрагимов А.А. Сельскохозяйственная радиобиология (Сельскохозяйственная радиология): Сборник нормативных материалов). – М., 2001.

Тема 8. Радиометрическая и радиохимическая экспертиза объектов ветнадзора Цель самостоятельной работы: изучить правила отбора проб, составления документации, транспортировки проб в лабораторию, а также правила подготовки проб для радиохимического анализа.

Форма контроля: Выполнение индивидуальных заданий. Индивидуальные занятия.

Вопросы для контроля знаний студентов:

1.Какие приборы используют для измерения ионизирующей радиации 2.Как выбирают участки для контроля за радиоактивностью объекта 3.Как производится отбор средней пробы 4.Как производится упаковка проб и заполнение первичной документации 5.Подготовка проб для радиохимического анализа.

6.Оценка данных радиационной экспертизы кормов, воды, продукции животноводства.

PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Группа студентов, состоящая из трех человек, получает задание от преподавателя с планом проведения радиометрического контроля объектов ветеринарного надзора, используя методическую разработку по теме: « Радиометрическая экспертиза объектов ветеринарного надзора и внешней среды».

Результаты о проведенной работе оформляются в виде отчета (составляются акты по отбору проб, радиометрической экспертизе).

Каждая группа отчитывается преподавателю о проделанной работе.

Рекомендуемая литература:

1.Белов А.Д., Киршин В.А. Радиобиология. – М.: Колос, 1999.

2.Белов А.Д., Юдинцева Е.В. Основы сельскохозяйственной радиобиологии. –М.: Агропромиздат, 1991.

3. Белов А.Д., Киршин В.А. Ветеринарная радиобиология. – М.: Агропромиздат, 1987.

Pages:     || 2 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.