WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 7 |

1) По стандартам того времени он работал в богатой компании. 2) После того, как его арестовали за долги, он объявил себя несостоятельным должником. 3) Эти мысли преследовали его весь остаток отпуска. 4) В возрасте 5 лет он получил серьезную травму. 5) Его дело процветало, он постоянно получал заказы от издателей. 6) После того как он влюбился, его взгляд на жизнь изменился. 7) Что так глубоко повлияло на него 8) Он стал успешным писателем после того, как разошелся с женой. 9) Я не буду выполнять черную работу. 10) В каком году вы родились ГРАММАТИКА Времена группы Continuous Active Группа Continuous Active включает в себя три времени: настоящее (Present Continuous), прошедшее (Past Continuous) и будущее (Future Continuous). Все формы continuous образуются при помощи вспомогательного глагола to be в соответствующей форме (настоящем, прошедшем или будущем) и Participle I (-ing форма) смыслового глагола. Все времена группы Continuous Active могут употребляться для выражения конкретного действия, совершающегося, длящегося, незаконченного в определенный момент времени (в прошлом, настоящем или будущем).

Есть группа глаголов, которые не употребляются ни в одном из времен Continuous, даже если обозначают действие, протекающее и незаконченное в определенный момент. В таком случае эти глаголы употребляются во временах группы Indefinite. Это глаголы, обозначающие:

1) чувственное восприятие – to see, to hear, to feel, to smell, to taste etc.

2) чувства – to love, to hate, to prefer, to (dis)like etc.

3) умственные процессы – to think, to know, to believe, to realize, to remember, to understand, to doubt etc.

4) желания – to want, to wish, to desire etc.

5) отношения принадлежности – to have, to belong, to depend, to need, to possess etc.

6) состояния – to be, to contain, to consist of, to include, to resemble etc.

Do you hear that – Yes, somebody is crying.

I don’t understand what you are speaking about.

Present Continuous Tense Present Continuous Tense образуется при помощи вспомогательного глагола to be в настоящем времени (am, is, are) и Participle I (-ing формы) смыслового глагола. Употребляется для выражения действия, происходящего в данный момент (или период времени), длящегося, незаконченного. Указание на время now (сейчас), at the moment (в данный момент) может быть либо выражено, либо подразумеваться и быть ясным из контекста.

I am getting ready for my exams.

You are sitting on my hat.

He is speaking over the phone now.

They are waiting for us. Let’s hurry up.

Present Continuous Tense используется также для выражения запланированного действия в будущем.

My mother is arriving tonight.

We are going to the party on Saturday.

Упражнение 1. Используя Present Continuous, постройте полные предложения, описывающие, чем занимались члены семьи Кристины, когда она позвонила.

-Hi, dear! It’s mom. How are you What are you doing -Hi, mom! I’m fine. I (to do) my homework. Jim (to play) football. Alice (to make) dinner in the kitchen. Jack with his friend (to sit) in his room. They (to work) at the computer. Dad (to repair) the car in the garage. The kitten (to sleep) peacefully in its box. We all (to miss) you and (to wait) for you to come soon.

Упражнение 2. Используя Present Continuous, составьте предложения, описывающие ваши планы на ближайшее будущее (вечер, год и т.д.).

Упражнение 3. Составьте 5-7 предложений, сообщающих об изменениях, происходящих в вашем родном городе в настоящее время.

Past Continuous Tense Past Continuous Tense образуется при помощи вспомогательного глагола to be в прошедшем времени (was, were) и Participle I (-ing формы) смыслового глагола. Употребляется для выражения длившегося и незаконченного действия, происходившего в конкретный момент в прошлом. Указание на время может быть либо выражено словами типа yesterday at 5 o’clock, либо быть обозначенным другим действием, происходившим в тот же момент в прошлом, либо подразумеваться и быть ясным из контекста.

At 10 o’clock yesterday I was still sleeping.

At the end of June we were preparing for our exams.

When I entered the room she was hiding something in her handbag.

Упражнение 4. Постройте полные предложения, используя Past Continuous.

Yesterday at 9 p.m. there was a crime in the street where the Browns family lives. A police officer asks them what they (to do) at that time. I (to listen) to music and (to look) through the magazines. Dad (to watch) TV. Mom (to have) a bath.

Sam (to make) a phone call. Alice (to study) in her room. Tom with his friend (to play) computer games. Granny (to sleep).

Упражнение 5. Используя Past Continuous, закончите ситуации.

a) When the phone rang, all members of my family were very busy.

b) When the teacher looked in the classroom ….

c) When an accident happened ….

В парах придумайте подобные ситуации, используя различные глаголы в Past Continuous.

Future Continuous Tense Future Continuous Tense образуется при помощи вспомогательного глагола to be в будущем времени (will be) и Participle I (-ing формы) смыслового глагола. Употребляется для выражения действия, которое будет происходить, протекать в конкретный момент в будущем. Указание на время практически всегда бывает четко выражено.

Don’t ring me tomorrow after 10 p.m. I will be sleeping at that time.

At this time next Monday we will be flying to New York.

She will be waiting for you near the entrance to the station at 2 p.m.

Упражнение 6. Постройте предложения, используя Future Continuous.

1) Don’t ring them up at 11 in the evening. They (to sleep). 2) Don’t disturb me next two hours. I (to work). 3) Don’t leave Tim alone in a dark room. He (to cry). 4) Don’t tell granny when we are coming. She (to wait) for us and (to make) pies.

5) Don’t call on me at 3 o’clock. I (to have) my music lesson.

Упражнение 7. Скажите, чем вы предположительно будете заниматься завтра в определенное время (в полдень, после обеда, вечером, в 11 часов вечера и т.п.).

Конструкция вопросительных предложений во временах Continuous Active Во временах Present и Past Continuous в вопросительном предложении вспомогательный глагол to be (в соответствующих формах) ставится перед подлежащим, а смысловой глагол сказуемого в форме Participle I (-ing форма) – после подлежащего.

You are sitting on my hat. – Are you sitting on my hat When I entered the room she was hiding something in her handbag. – Was she hiding anything В Future Continuous вспомогательный глагол will ставится перед подлежащим, а глагол to be вместе со смысловым глаголом в форме Participle I – после подлежащего.

She will be waiting for you near the entrance to the station at 2 p.m. – Will she be waiting for you Конструкция отрицательных предложений во временах Continuous Active В отрицательных предложениях частица not ставится после вспомогательного глагола to be в соответствующей форме. В Future Continuous частица not ставится после вспомогательного глагола will.

He is speaking over the phone now. – He is not speaking over the phone now.

At 10 o’clock yesterday I was sleeping. – I was not sleeping at 10 o’clock yesterday.

I will be sleeping at that time. – I will not (=won’t) be sleeping at that time.

Упражнение 8. Задайте общий вопрос к предложению и ответьте на него отрицательно.

1) These children are making too much noise. 2) It is snowing now. 3) My neighbour is playing the piano now. 4) You are looking in the right direction. 5) I am looking for my keys. 6) What’s this noise – The engine is working. 7) We were having dinner at 2 o’clock yesterday. 8) I was reading the newspaper. 9) My dad was driving very fast. 10) You were sleeping. 11) At 6 Tom will be watching the football match. 12) I will be cleaning the flat in the evening. 13) You may join us. We will be getting ready for the party.

Упражнение 9. Задайте специальные вопросы к выделенным словам.

1) She will be wearing a bright red coat and a black hat. 2) He was sitting on the grass and reading a book. 3) At this time tomorrow I will be lying on the beach. 4) I was sitting in the classroom with my coat on, because I was cold.

5) Maurice is speaking to his manager. 6) We are looking for a cheap flat. 7) Sam is training his dog. 8) A lot of people were standing by the gate. 9) Your car is blocking my way. 10) Our neighbours are quarrelling again. 11) At this time tomorrow you will be getting home. 12) She will be waiting impatiently for you letter.

Упражнение 10. Поставьте глагол в скобках в подходящую форму Indefinite или Continuous, изменяя при необходимости порядок слов.

1) I wondered why she (to cry). 2) What they (to talk) about You (hear) 3) I (to phone) you yesterday at 8. You (not to answer). What you (to do) – I (to have) a bath. I (to hear) your call but I couldn’t answer. 4) What you (to do) at this time next Friday – As usual, I (to work). 5) At school we were friends. Now we (to meet) from time to time. He (to be) very busy and (to live) too far. 6) Please, don’t make such noise. I (to study). 7) We usually (to go) to work by car.

8) George (to say) he is 80 years old, but I (not to believe) him. 9) Yesterday it (to begin) to rain when I (to walk) home. 10) Last summer we (not to travel) at all. We (to spend) summer at home. 11) Tomorrow we (to visit) Mike. You can come if you want. We (to wait) for you. 12) Why you (to sit) under the table What you (to do) there – I (to drop) my pen and I (to look) for it now. – I (to see) your pen. It (to be) near the sofa. 13) Tom (to fall) down when he (to paint) the ceiling.

14) When you (to see) her I think next Wednesday. 15) When I (to see) her last time, she (to get) on the train to Brussels.

Упражнение 11*. В диалогах обсудите, какие события и явления (природные, политические и т.д.) происходят в данное время в мире и какое влияние они оказывают на человека. Предположите также, какие явления будут в процессе своего развития через сто лет.

Неопределенный артикль a (an) Употребляется только перед исчисляемыми существительными в единственном числе (a book).

Не употребляется перед неисчисляемыми (love, furniture, water) и перед существительными во множественном числе (books, people).

Неопределенный артикль используется:

1) когда объект упоминается в первый раз (в значении «какой-то, некий»). При последующих упоминаниях этого же объекта используется определенный артикль the.

There is a man at the door. I think it’s the man from the garage;

2) когда мы называем предмет в его обобщенном значении, не уточняя, какой именно (в значении «любой, какой-нибудь»).

I’d like a banana.

Give me a pen please. I’ve lost mine;

3) в грамматических конструкциях с to be и have got для описания коголибо, чьей-либо работы, ситуации.

She’s a head teacher. (But: She’s the head teacher of Park School).

He’s got a lovely smile.

It’s a nice day. (But: It’s the nicest day we’ve had this week);

4) с существительными, обозначающими единицы измерения времени, веса, длины, с числительными (a hundred) и дробями (a half, a quarter), когда артикль a(an) выступает в своем первоначальном значении «один».

A month or two passed.

He phones his mom twice a day.

I’ve told you that a hundred of times.

He’ll come in an hour and a half;

5) с выражениями, начинающимися с: “what a …”, “such a …”, “quite a …”, когда они употребляются с исчисляемыми существительными:

What a lovely day! Such a wonderful world.

This is quite an amazing story. (But: what awful weather!) 6) с существительными, используемыми в обобщающем смысле, когда a(an) несет значение «всякий, любой, каждый из представителей данного класса»:

A detective story helps to pass the time (=any detective story) A child can do it (=any child) Упражнение 12. Поставьте неопределенный артикль там, где он нужен.

1) Have you got … car 2) When I was … child I was really very naughty and noisy. 3) Do you collect … coins 4) What … magnificent building! 5) What lovely … flowers! 6) I am … dentist. My parents were … dentists too. 7) I need … day or two to finish everything up. 8) They’ve got … children. They’ve got … son and … daughter. 9) You’ll need … umbrella today. And definitely you won’t need … sunglasses. 10) … newborn baby needs much sleep.

Обобщение грамматического материала Упражнение 13. Поставьте неопределенный, определенный или нулевой артикль.

1) I went to … concert by … London Symphony Orchestra. 2) … local school will be closed soon. 3) I usually go to … work by … train. 4) Is … meat in … oven 5) Is this … first time you’ve been to … Isle of Man 6) She’s … art teacher and he’s … electrician. 7) A lot of people give … money to … charity at this time of year. 8) What … beautiful face that child’s got! 9) … British usually have … butter on their bread. 10) … life is very difficult for … unemployed these days. 11) … leader of Opposition is in danger of losing her seat at … next elections. 12) I like to have … cup of … tea when I wake up in … morning. 13) I saw … fox this morning. I think it must have been … same one that I saw last week. 14) Can I have … apple 15) … shirts on … washing line should be dry now. 16) … people don’t like him because he is selfish. 17) I bought my sister … book and … bottle of … perfume for her birthday but I don’t think she liked … perfume.

18) My younger sister still goes to … nursery school. 19) I broke my leg and was taken to … hospital. 20) I went to … hospital to visit my aunt.

Упражнение 14*.

А. Прочитайте и переведите предложения, объясняя наличие того или иного артикля (в том числе нулевого).

1. The vase is on the shelf.

2. There is a vase on the shelf.

3. The vase is empty.

4. There are flowers in the vase.

Б. Задайте общий вопрос к каждому из предложений.

В. Работа в парах. Придумайте свои предложения по аналогии, задавая общие вопросы и объясняя употребление артиклей.

ТЕКСТ Б Struggling for Better Writing Here it all was – the work of a struggling writer as every writer must always struggle. Ruthless cutting and changing; the agony of seeking always the shortest possible word, the one right word. The yellow pages filled with thin, firm, writing in pencil, sloping right. No abbreviations. Many pages cut and stuck with tape to other pages.

Above all, the obsession with detail, which marks the master. He had written: “I took a shirt, a tie, and a suit and laid them out on the bed…” He had crossed out “out”.

Does it matter Of course it matters. To the true writer every word, every comma matters. He must give his best, to the smallest detail. This is the difference between good and bad writing.

In this story two policemen call on Alice to say her husband has been killed.

Now Dahl has to make the reader feel the shock she feels. First, he makes her say: “I wanted to kill myself.” He crossed this out and wrote instead: “The two unfortunate policemen had their hands full trying to comfort and control me until the doctor arrived and injected something…” You do not need to be a writer to see the difference. “I wanted to kill myself” means nothing. We all want to kill ourselves every Monday morning. But how many of us ever have two policemen trying to control us Note the brilliance of that word “control.” And “unfortunate policemen” – that’s clever too. That alone tells us almost all we need to know about the state Alice was in.

Словарь struggling writer – борющийся писатель рандашом to struggle – бороться sloping right – с наклоном вправо ruthless – безжалостный abbreviation – сокращение cutting – вырезание, сокращение to stick (stuck) – приклеивать to cut (cut) – резать, сокращать pages stuck with the tape – страницы, agony of seeking – муки поиска склеенные клейкой лентой the one right word – единственно верное, obsession with detail – одержимость детаподходящее слово лизированием to be filled with – быть заполненным to mark the master – быть присущим, свойwriting in pencil – записи, сделанные ка- ственным мастеру, специалисту to cross out – вычеркивать цейские to matter – иметь значение to have one’s hands full (trying to do smth) – comma – запятая с трудом пытаться сделать что-л.

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 7 |






















© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.