WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 7 |

Конструкция вопросительных и отрицательных предложений во временах Present и Past Indefinite Вопросительные предложения во временах Present и Past Indefinite образуются при помощи вспомогательного глагола to do в соответствующей форме, который ставится перед подлежащим. Для времени Present Indefinite это форма does для 3го лица единственного числа и форма do – для остальных лиц и чисел; для времени Past Indefinite это форма did для всех лиц и чисел. Сказуемое ставится после подлежащего в форме инфинитива без частицы to.

I visit my parents every weekend. – Do I visit my parents every week He always waits for me after school. – Does he wait for me after school We go home together. – Do we go home together He always came to school on time. – Did he always come to school on time I took the book from the library yesterday. – Did I take the book from the library yesterday They married two years ago. – Did they marry two years ago Отрицательные предложения во временах Present и Past Indefinite образуются при помощи вспомогательного глагола to do в соответствующей форме и отрицательной частицы not, которая ставится сразу после вспомогательного глагола. Сказуемое принимает форму инфинитива без частицы to.

I visit my parents every weekend. – I do not (=don’t) visit my parents every weekend.

He always waits for me after school. – He does not (=doesn’t) wait for me after school.

They married two years ago. – They did not (=didn’t) marry two years ago.

She came yesterday. – She did not (didn’t) come yesterday.

Конструкция вопросительных и отрицательных предложений в Future Indefinite В Future Indefinite в вопросительном предложении вспомогательный глагол will (shall) ставится перед подлежащим, а смысловой глагол сказуемого в форме инфинитива без to – после подлежащего.

We will meet quite often. – Will we meet quite often It will rain tomorrow. – Will it rain tomorrow I’ll always love you. – Will I always love you В отрицательных предложениях частица not ставится после вспомогательного глагола will, затем идет смысловой глагол сказуемого (инфинитив без to). В сокращенном виде will not принимает форму won’t, а глагол shall not – форму shan’t.

We will meet quite often. – We will not (won’t) meet quite often.

It will rain tomorrow. – It will not (won’t) rain tomorrow.

I’ll always love you. – I will not (won’t) always love you.

Упражнение 12. Основываясь на предложениях упражнения 7, напишите о том, чего Джейн не делала в свой день рождения из того, что она обычно делает.

Образец: She always goes to bed at 8 p.m. (But yesterday … at 9). – But yesterday she didn’t go to bed at 8.

Упражнение 13. Задайте вопрос к предложению и ответьте на него отрицательно.

Образец: My brother plays computer games every day. – Does my brother play computer games every day – No, he doesn’t play them every day.

1) I will have a lot of work tomorrow. 2) Our assistant will help you. 3) We will lose much money in this project. 4) You will enjoy the party. 5) I asked her to pay for me. 6) We came back very late yesterday. 7) She spoke to her manager last Monday. 8) You made a serious mistake last time. 9) I know his address.

10) Alice understands everything. 11) These apples taste good. 12) You look sick.

13) My son also goes to a private school. 14) We travel every summer. 15) He usually has strong black coffee in the morning.

Конструкция специальных вопросов Вопросы могут быть:

а) общими, т.е. относящимися ко всему предложению в целом и требующими краткого утвердительного или отрицательного ответа:

Do you live in Kazan – Yes, I do. / No, I don’t.

б) специальными, относящимися к какому-либо члену предложения и требующими, как правило, полного ответа, содержащего запрашиваемую информацию:

Where do you live – I live in Moscow.

В специальных вопросах, относящихся к любому члену предложения, кроме подлежащего и его определения, порядок слов аналогичен порядку слов общего вопроса, лишь в самом начале предложения, перед вспомогательным глаголом, ставится вопросительное слово:

Вопросительное Вспомогательный Подлежащее Смысловой слово глагол глагол Where do you live What does Ann want Why did you cry When will he come How much did the book cost How long will the match last В вопросах, относящихся к подлежащему или его определению, полностью сохраняется порядок слов утвердительного предложения.

I visit my parents every week. - Who visits my parents every week My brother waited for me after school. - Whose brother waited for me after school This shop will close at 6 p.m. - What shop will close at 6 p.m. Упражнение 14. Задайте вопросы к выделенным словам, используя вопросительные слова, данные в скобках.

1) You will understand everything soon (when). 2) She will stay at that hotel (where). 3) I go with him, because I love him (why). 4) They exchange letters from time to time (what). 5) My husband works abroad (where). 6) She returns next Friday (when). 7) I bought six chairs (how many). 8) This dishwasher cost 500$ last week (how much). 9) We invited all our friends to our wedding (who). 10) The storm broke several trees and billboards in our city (what). 11) This dentist treats very well (who). 12) Your new hat fits you very much (what). 13) Her letter upset me (whose). 14) His last song became extremely popular (which).

Упражнение 15*. Обсудите в диалогах, какие яркие события произошли в России в прошлом веке, и какие изменения, на ваш взгляд, произойдут в России через 20 лет.

Определенный артикль the Определенный артикль the употребляется как с неисчисляемыми (the love, the information), так и с исчисляемыми существительными во множественном и единственном числе (the book, the books) в следующих случаях:

1) когда объект определен контекстом. The people next door have invited us round for dinner. I’ll wear the dress I bought last week;

2) когда объект упоминается во 2-й раз и более, т. е. yже известен собеседнику (определен). They’ve got a boy and a girl. The girl is at University now;

3) когда называется некий объект, человек единственно возможный в данной ситуации и очевидно, что он имеется в виду. Close the door, please. I think your keys are in the kitchen;

4) когда этот объект уникальный, единственный в своем роде.

Nature: the world, the sun, the earth, the sky, the weather etc.

Historical events: the American Civil War, the Revolution etc.

Documents: the Constitution, etc;

5) с превосходной степенью прилагательных и наречий. It’s the best film I’ve ever seen. She’s the prettiest girl of our college;

6) с порядковыми числительными (первый, третий, 37-й …). That’s the third time she’s phoned today;

7) с собирательными существительными (группы людей), включая национальности, партии и т.п.: the British, the Conservatives, the police, the government, the Army, the public;

а также прилагательными без существительных (субстантивированными прилагательными), обозначающими группы людей: the rich, the poor, the old, the unemployed;

8) с существительными, обозначающими части дня: in the morning, the evening (But: at night);

9) перед названиями газет, журналов, кораблей, организаций и некоторых музыкальных групп: the Daily Mirror, the Titanic, the National Union of Teachers, the United Nations, the Berlin Philharmonic Orchestra;

10) с названиями музыкальных инструментов, когда мы говорим об игре на них. Can you play the piano (But: I’ve just bought a piano);

11) с названиями морей, рек, групп островов, горных цепей, пустынь, регионов, сторон света, некоторых стран: the Atlantic Ocean, the River Nile, the Himalayas, the Sahara, the Arctic, the north, the south, the east, the west, the Bahamas, the Philippines, the Ivory Coast, the Netherlands;

12) с существительными, используемыми в самом общем смысле, обозначающими весь класс предметов в целом, а не отдельного представителя класса.

The tiger is threatened with extinction. Conan Doyle is a master of the detective story.

Нулевой артикль (отсутствие артикля) Артикль не употребляется:

1) с именами собственными, названиями городов, стран, дней недели, месяцев. Helen’s gone to Paris. I’m going away on Friday. I was born in December.

Note: исключением являются названия стран, содержащие слова republic, union, united, kingdom и другие. В этих случаях употребляется определенный артикль, относящийся к этому существительному: the United States, the United Arabic Emirates, the United Kingdom, the Irish republic, the Commonwealth of Independent States;

2) со словами, обозначающими прием пищи: Have you had breakfast yet;

3) со словами school, hospital, bed, prison, home, work, church, college, university, когда имеется в виду не само место, а деятельность, которая обычно происходит там и ассоциируется с этим местом.

They always go to church on Sundays. (But: He works as a verger in the local church).

Mary won’t go to school tomorrow. She fell ill and went to bed early.

She was sent to prison for manslaughter. (But: The prison was built in 1882) He’s been in hospital for three weeks. (But: There isn’t a hospital in the town);

4) с названиями отдельных гор, островов, озер, улиц и площадей:

Mount Fuji, Madagascar, Lake Baikal, Lake Ontario, Oxford street, Times Square.

(But: the Baikal, the Ontario);

5) с неисчисляемыми существительными и с исчисляемыми во множественном числе в обобщающих утверждениях:

Coffee keeps me awake. Honesty is the best policy. Oil is a very important resource. Apples are very good for you. Passengers are not allowed to take more than 20 kg. with them;

6) с выражениями next/last/this + week, Friday, day, time, etc.: next Wednesday, last week, next time.

Упражнение 16. Найдите в тексте “The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland” случаи употребления определенного и нулевого артиклей и объясните их в соответствии с правилами.

Упражнение 17. Поставьте определенный артикль там, где это необходимо.

1) I enjoy reading … books. 2) He’s reading … books he got for his birthday. 3) … Poverty seems to be getting worse. 4) Where can you buy … stamps I haven’t got any left. 5) It is a period of great problems for … Europe. 6) We went skiing in … Alps.

7) Where’s Meg She’s feeding … baby. She won’t be long. 8) Can you play … violin 9) Is Jessica still at … school It’s after four. 10) What did you have for … breakfast 11) Where are you meeting him At … hospital. 12) He comes from … China, I think.

13) I can’t find … money I left out for you. 14) … Money is my biggest worry in life.

15) … Elderly should be given certain privileges. 16) I live in … Montague Road, number 27. 17) There is an interesting article in … Times. 18) … Lake Baikal is … deepest lake in … world. 19) … Elbrus is … highest peak in … Europe. 20) … Sahara is … greatest desert in … North Africa, stretching from Atlantic Ocean to … Nile.

ТЕКСТ Б Dialects of English A nasty shock awaits many visitors to Britain. Imagine you have learnt English for years, you can read newspapers and you have no problem following the television, but when you go into a fish and chip shop in Newcastle, you can not understand a word they are saying. The language has been standardised for a very long time, and regional dialects in Britain have largely died out – far more so than in Italy or Germany, for example. That is to say, the vocabulary of the dialects has died out, but the accents and a few bits of distinctive grammar remain. It is the accent which gives the visitor a problem in the fish and chip shop. Some accents are so strong that they present problems for British people, too. Variations within Britain are so great that accents from New York or Texas are often easier to follow than ones from Liverpool or Glasgow.

It is mostly the vowels which differ from one dialect to another. In Manchester, shut rhymes with put, and in the south it rhymes with but. Intonation patterns also differ between regions.

There is a kind of standard British English pronunciation, based in a confusing way on class and geography. It is the accent of the south-east, but not that of London itself. It could be said that the upper classes have a dialect of their own, with a pronunciation known as RP (Received Pronunciation). The majority of middle-class people speak a sort of classless, democratic version of RP, with a slight admixture of the local region accent.

People’s attitudes to the various regional accents depend on a whole range of historical and social factors. The Birmingham accent is considered ugly, cockney is associated with criminals, Scottish is thought of as serious and sensible, Irish as poetic. An interesting case is that of the so-called Westcountry accent.

This comes from the south and west, which is the least industrial region; consequently the accent is identified with farm-workers, sometimes considered stupid by city folk. While all other varieties of English have been increasingly accepted on mainstream television and radio, Westcountry remains the Cinderella among accents, confined to comedy and gardening programmes.

To see the likely direction of change for the future, we need to look at the speech of young people. Here we find several interesting developments. One is a spread of a light London accent over much of the country – especially in areas like the West Country where it replaces the low-prestige local accent. Another is an openness, through the media, to American and Australian influences. The Australian effect is quite recent, and results from the huge popularity of Australian TV soap operas Neighbours and Home and away. Strangely enough, this does not usually mean the adoption of vocabulary:

nobody says sidewalk instead of pavement, or gas instead of petrol, however many American films they watch. It is rather the phrases, idioms and grammatical forms which are contagious. No way has caught on, as in the form: “No way am I going to go out with him.” The use of the word like as a sentence-filler has become very common: “She was like really upset, and she just like walked out.” Americans and Australians sometimes use a rising, question-type intonation on statements, often in the middle or at the end of sentences: “I spoke with my teacher (rising intonation), and he said I had to redo the test.” This is used to engage the attention of the listener; it means “Do you remember my teacher” or “Are you listening” To the great dismay of the older generation, this intonation is becoming very popular in Britain.

Словарь nasty – неприятный, скверный slight admixture – легкая примесь imagine – воображать, представлять attitude to – отношение к not to understand a word – не понимать ни depend on – зависеть от слова range – ряд, сфера, область to die out – вымирать to be associated with – ассоциироваться с accent – акцент criminal – преступник distinctive – отличительный, характерный sensible – разумный, здравомыслящий variation – разновидность, вариант, откло- so-called – так называемый нение consequently – следовательно, поэтому, в vowel – гласная результате differ from – отличаться от identify with – устанавливать тождество rhyme – рифмоваться mainstream n – основное направление intonation pattern – интонационная модель mainstream a – представляющий больbase on – опираться на что-либо шинство; конформистский the upper class – верхушка общества, ари- confine to – ограничивать, придерживатьстократы ся чего-л.

received pronunciation – общепризнанное (счи- industrial region – промышленный район тающееся правильным) произношение to accept – принимать, допускать majority – большинство Упражнение 1. Найдите в тексте:

а) синонимы к следующим словам и выражениям: unpleasant, to study, to comprehend, to disappear, to stay, to be problematic for sb., difference, most of (people), to be thought, rather;

b) антонимы к следующим словам: to appear, weak, difficult, beautiful, boring, clever, tiny.

Обобщение лексического и грамматического материала Упражнение 2. Переведите следующие предложения с английского языка на русский.

1. He differs from his relatives. He has a nasty temper.

2. This short story presents an interesting variation on the theme of betrayal and revenge.

3. Your happiness will depend on a range of factors.

4. What are the distinctive characteristics of Russian vowels 5. At the beginning of the meeting they identified local crime problems.

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 7 |






















© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.