WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 ||

полняет никакой функции в мышлении и поведении ребёнка;

b. Типизация;

b. Согласно мнению Л.С. Выготского, эгоцентрическая речь c. Преувеличение – преуменьшение;

является феноменом перехода интерпсихических функций в интраd. Акцентирование;

психические;

c. Согласно мнению Ж. Пиаже, эгоцентрическая речь являет1.2. Беседуя о создании литературных образов, А.М. Горься прямым выражением недостаточности и неполноты социализакий говорил: «Они строятся, конечно, не портретно, не берут опреции детской речи;

делённо какого-нибудь человека, а берут 30–50 человек одной лиd. Все ответы верны.

нии, одного ряда, одного настроения и из них создают Обломова, Онегина, Фауста, Гамлета, Отелло и т.д.»:

8. Согласно мнению Ж. Пиаже, внутренняя речь:

a. Агглютинация;

a. Возникает из эгоцентрической, развивается изнутри;

b. Типизация;

b. Вносится извне вместе с социализацией;

c. Гиперболизация;

c. Все ответы верны;

d. Акцентирование;

d. Верный ответ отсутствует.

1.3. Поглядел богатырь в руку правую, 9. Различие внутренней и внешней речи состоит в том, что:

Увидал тут Илью Муромца.

a. Внешняя речь слышима, а внутренняя – беззвучна;

Он берёт Илью за жёлты кудри, b. Внешняя речь развёрнута, а внутренняя является свёрнутой Положил Илью да он себе в карман, по своей структуре;

Илью с лошадью да богатырской:

c. Они выполняют совершенно разные функции: внешняя – a. Агглютинация;

коммуникативную, внутренняя связана с мышлением;

b. Типизация;

d. Все ответы верны.

c. Гиперболизация;

10. Согласно мнению Соколова А.Н., отношения между мысd. Акцентирование;

лью и речью состоят в том, что:

2. Выделите характеристики воображения:

a. Мысль может предшествовать внешней речи;

a. Создаёт новые образы, содержание которых выходят за преb. Мысль может опережать внутреннюю речь, представленделы реальности;

ную в форме монолога;

b. Является врождённым процессом;

c. Мысль не может опережать сокращённую форму внутренc. Формируется на основе восприятия;

ней речи;

d. Опирается на индивидуальный опыт.

d. Все ответы верны.

71 3. Механизмами воображения являются: 8. Согласно критерию новизны образов, которыми оперирует a. Ассоциация; воображение, выделяют следующие его виды:

b. Классификация; a. Конкретное и абстрактное воображение;

c. Агглютинация; b. Воссоздающее и творческое воображение;

d. Аналогия. c. Активное и пассивное воображение;

d. Верный ответ отсутствует.

4. Какие из определений относятся к понятию «воображение» a. Психический процесс, выражающийся в построении образа 9. Согласно мнению Ж. Пиаже, переходной ступенью от восредств и конечного результата предметной деятельности субъекта; ображения к реалистическому мышлению является:

b. Психический процесс, выражающийся в создании образов, a. Понятие;

соответствующих описанию объекта; b. Мышление, направленное на познание действительности;

c. Психический процесс, выражающийся в создании про- c. Детский эгоцентризм;

граммы поведения, когда проблемная ситуация является неопреде- d. Верный ответ отсутствует.

ленной;

10. К какому виду воображения относится данное утверждеd. Все ответы верны.

ние: «Этот вид воображения имеет в своей основе создание тех или 5. Связь мышления и воображения характеризуется тем, что: иных образов, соответствующих описанию» a. Оба процесса возникают в проблемной ситуации; a. Активное воссоздающее воображение;

b. Оба процесса мотивированы потребностями личности; b. Пассивное преднамеренное воображение;

c. Оба процесса обусловлены уровнем развития обществен- c. Пассивное непреднамеренное воображение;

ного сознания; d. Активное творческое воображение.

d. Все ответы верны.

6. Согласно мнению Л.С. Выготского, развитие воображения находится в зависимости от:

a. Развития памяти;

b. Развития речи;

c. Развития головного мозга;

d. Степени удовлетворения потребностей.

7. Согласно критерию зависимости от намеренности и сознательности воображения различают следующие его виды:

a. Конкретное и абстрактное воображение;

b. Воссоздающее и творческое воображение;

c. Активное и пассивное воображение;

d. Верный ответ отсутствует.

73 Приложение Омский государственный университет Факультет психологии ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ:

Мышление, речь, воображение Понятие мышления Учебный комплекс Контрольная работа по дисциплине (для студентов очной и заочной форм обучения) «Общая психология: мышление, речь, воображение» Выполнила:

Студентка II курса Группы ПП-331-з Иванова А.Н.

Проверила:

канд. психол. наук, доцент кафедры общей психологии Лемиш В.В.

Технический редактор Н.В. Москвичёва Редактор Л.М. Кицина Подписано в печать 08.04.04. Формат бумаги 60х84 1/16.

Печ. л. 4,75. Усл.-печ. л. 4,4. Уч.-изд. л. 4,0. Тираж 100 экз. Заказ.

Издательско-полиграфический отдел ОмГУ Омск – 2004 год 644077, г. Омск-77, пр. Мира, 55а, госуниверситет 75

Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 ||










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.