Книги по всем темам

установление жизненно необходимых связей организма со средой; Участки могут быть постоянными или временными, индивидупроцесс психического отражения действительности как продукт и про- альными или групповыми; их размеры, конфигурация и структура сильявление активности животного в окружающем мире. но варьируются у разных видов животных. О занятости участка «хозяин» Развитие психики – закономерное изменение психических про- оповещает голосом, демонстративным показом самого себя, у млекоцессов во времени, выраженное в количественных, качественных и питающих также нанесением на хорошо заметные предметы запаховых структурных преобразованиях. Р.п. реализуется в форме филогенеза меток («маркировка местности»). Участок всегда защищается.

(становление структур психики в ходе биологической эволюции вида) Условный рефлекс – рефлекс, образующийся при сближении и в форме онтогенеза (формирование психических структур в течение времени любого первоначально индифферентного раздражителя, с пожизни отдельного организма). следующим действием раздражителя, вызывающего безусловный рефРаздражимость – изменение физиологического состояния цело- лекс. В результате образования У.р. раздражитель, прежде не вызывавстного организма, тканей или клеток под влиянием внешних воздейст- ший соответствующей реакции, начинает ее вызывать, становясь сигвий, называемых раздражителями. Свойство раздражения относится к нальным (условным, т. е. обнаруживающимся при определенных услофундаментальным свойствам живых систем: ее наличие служит клас- виях) раздражителем. Различают два вида У.р.: классические, получаесическим критерием жизни вообще. Уже у простейших организмов Р. мые по указанной методике, и инструментальные (оперантные).

характеризуется определенной направленностью их перемещений – к Факультативное научение (Г. Темброк) – научение, которое источнику воздействия или от него. включает в себя все формы сугубо индивидуального приспособления к Раздражитель – любой материальный агент, внешний или внут- особенностям тех конкретных условий, в которых живет данная особь;

ренний, выступающий как условие последующих изменений состояния является лабильным компонентом поведения животных.

организма. Филогенез – в психологии Ф. понимается как процесс возникРитуализованные компоненты поведения – видотипичные, новения и исторического развития (эволюции) психики поведения жигенетически фиксированные сигналы (позы, телодвижения, звуки), вотных; возникновения и эволюции форм сознания в ходе истории чевыполняемые подчеркнуто демонстративно, в определенной последо- ловечества.

вательности в виде ритуалов с четким информативным содержанием. Чувствительность – общая способность к ощущению; Ч. появСпособность к экстраполяции – способность животного выно- ляются в филогенезе, когда живые организмы начинают реагировать сить функцию, известную на отрезке, за ее пределы (например, пред- на факторы окружающей среды, выполняющие сигнальную функцию видеть направление перемещения предмета). по отношению к имеющим прямое биологическое значение воздейстСравнительная психология – отрасль психологии, охватываю- виям.

щая проблемы, связанные с антропогенезом, становлением человече- Эмпирические законы – свойства предметов и явлений, котоского сознания и изучением общего и различного в психической дея- рые присущи им в силу природных физических законов и с которыми тельности человека и животных (проблема социального и биологиче- животное постоянно сталкивается в жизни.

ского в поведении человека). Этология – наука о «биологии поведения», об общебиологичеТаксисы – ориентирующие компоненты поведенческих актов, ских основах и закономерностях поведения животных. Этологический врожденные способы пространственных перемещений в сторону бла- анализ основывается на исследовании биологическими методами цегоприятных (положительные Т.) или неблагоприятных (отрицательные лостного поведенческого акта. Видотипичные позы и движения опиТ.) условий среды. сываются в виде «этограмм» (систематизированных «каталогов» двиТерриториальное поведение животных – совокупность раз- гательной активности видов); путем наблюдений и экспериментов усличных форм активности животных, направленных на захват и исполь- танавливается и функциональное значение этих компонентов, осуще 49 ствляется количественный и качественный анализ внешних и внутрен- РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА них факторов поведения.

Эффекторы – органы или системы органов, реагирующие (по- Основная литература средством нейрогуморальных механизмов) на действие внешних и 1. Вагнер В.А. Сравнительная психология. Москва; Воронеж, 1998.

внутренних раздражителей и выступающие в роли исполнительного (4 шт. – метод. каб.)* рефлекторного звена.

2. Зорина З.А., Полетаева И.И. Зоопсихология: Элементарное мышление животных: Учеб. пособие. М.: Аспект Пресс, 2001.

(15 шт. – метод. каб.; 2 шт. – б-ка) 3. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.: Наука, 1972.

(12 шт. – б-ка; 1 шт. – метод. каб.) 4. Фабри К.Э. Основы зоопсихологии: Учебник для студентов высш. учеб. заведений. 3-е изд. М., 2001.

(16 шт. – метод. каб.; 1 шт. – б-ка) 5. Хрестоматия по зоопсихологии и сравнительной психологии:

Учеб. пособие / Под ред. Н.Н. Мешковой, Е.Ю. Федорович. М., 1997.

(10 шт. – б-ка) Дополнительная литература 1. Гудолл Дж. Шимпанзе в природе: поведение. М.: Мир, 1982.

2. Дембовский Я. Психология животных. М., 1959.

3. Дьюсбери Д. Поведение животных: Сравнительный аспект.

М.: Мир, 1981.

4. Ерахтин А.В., Портнов А.Н. Философские проблемы этологии и зоопсихологии. М.: Знание, 1984.

5. Крушинский Л.В. Биологические основы рассудочной деятельности. М., 1986.

6. Крушинский Л.В. Есть ли разум у животных // Природа. 1968.

№ 8. С. 2–15.

7. Крымов А.А. Проблема игры животных в современной зоопсихологии // Психологический журнал. 1982. № 3. С. 132–139.

8. Ладыгина-Котс Н.Н. Конструктивная и орудийная деятельность высших обезьян. М., 1959.

9. Лоренц К. Человек находит друга. М., 1992.

10. Мак-Фарленд Д. Поведение животных. М.: Мир, 1988.

* В скобках указывается количество экземпляров книг, имеющихся в библиотеке ОмГУ, методическом кабинете факультета психологии, даются сведения об электронном варианте изданий.

51 11. Мешкова Н.Н. Познавательная функция манипуляционной ак- тивности серой крысы // Вест. Моск. ун-та. Сер.14, Психология. 1981.

№ 3. С. 31–42.

12. Мешкова Н.Н.., Федорович Е.Ю. Ориентировочно-исследовательская деятельность, подражание и игра как психологические механизмы адаптации высших позвоночных к урбанизированной среде. М.:

Аргус, 1996.

13. Панов Е.Н. Знаки, символы, языки. М., 1983.

14. Панов Е.Н. Механизмы коммуникации у птиц. М., 1978. Учебное издание 15. Панов Е.Н. Общение в мире животных. М., 1970.

16. Панов Е.Н. Сигнализация и «язык» животных. М., 1970.

17. Полетаева И.И. Собаки Л.В. Крушинского // Природа. 1999.

Составитель № 8. С. 150–155.

Ольга Юрьевна Гроголева 18. Резникова Ж.И. Экология, этология, эволюция. Ч. 1: Структура сообществ и коммуникация животных. Новосибирск, 1997.

(Элекронный вариант – информация на сайте факультета психологии).

ЗООПСИХОЛОГИЯ 19. Тинберген Н. Поведение животных. М., 1969.

И СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ 20. Тих Н.А. Предыстория общества. Л., 1970.

21. Фабри К.Э. Зоопсихология // Тенденции развития психологи- Учебно-методическое пособие ческой науки. М.: Наука, 1989.

22. Фабри К.Э. Игра у животных. М.: Знание, 1980.

23. Фабри К.Э. Орудийные действия животных. М., 1985.

24. Хайнд Р. Поведение животных. М., 1975.

Технический редактор Н.В. Москвичёва Редактор Е.В. Коськина Подписано в печать 10.03.04. Формат бумаги 60х84 1/16.

Печ. л. 3,37. Уч.-изд. л. 3,0. Тираж 100 экз. Заказ 123.

Издательско-полиграфический отдел ОмГУ 644077, г. Омск-77, пр. Мира, 55а, госуниверситет 53 55

Книги по всем темам

наверх