WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |
Федеральная целевая программа «КОМПЛЕКСНЫЕ МЕРЫ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЮ НАРКОТИКАМИ И ИХ НЕЗАКОННОМУ ОБОРОТУ НА 2002 2004 ГОДЫ» А. Г. Грецов А. Г. Грецов А. Г. Грецов А. Г. Грецов А. Г. Грецов Е. Г. Попова Е. Г. Попова Е. Г. Попова Е. Г. Попова Е. Г. Попова Санкт Петербург 2004 159. 922. 8..,.. Выбери профессию сам /. –.,.., 2004., - 44.

–..

–..

Выбор профессии – один из важнейших шагов в жизни человека, от которого, во многом, за висит вся его дальнейшая судьба. В первой части книги речь идет о том, как сориентироваться в многообразии профессий, сопоставить требования к ним со своими желаниями и способно стями, и как избежать типичных ошибок на этом пути. Во второй части более подробно рас сматриваются профессии, связанные со спортом.

Книга предназначена для молодых людей, выбирающих, кем быть.

ВЫБЕРИ ПРОФЕССИЮ САМ -.

23.06.2004.

. 60901/16... 2,75.... 2,30. № 1000.

« », 065527 27 1997.

©..,.., 2004 ©.. –, 2004 © -.., 2004 3 3 3 3 3 1 В жизни человека не так уж много ситуаций, когда ему при ходится совершать глобальный выбор, влияющий на всю его дальнейшую судьбу. По большому счету, таких ситуаций все го две:

Выбор того человека, с которым в дальнейшем предсто ит совместно существовать: мужа или жены.

Выбор дела, которому предстоит посвятить жизнь и ко торым зарабатывать деньги на свое существование: профес сии.

С первым из этих выборов можно особенно не спешить – время, как говорится, терпит. Более того, время явно на сто роне тех, кто с этим выбором не торопится – известно, что из браков, заключенных в раннем возрасте, больше 90% впоследствии распадаются. Те люди, которые стремятся как можно раньше создать собственную семью, редко бывают удовлетворены тем, что в результате получается.

А вот со вторым из главных жизненных выборов тебе, так или иначе, придется столкнуться еще в школе или сразу пос ле ее окончания. Ведь тебе нужно будет или идти куда то продолжать свое обучение, или искать работу. Скажем сра зу, первый вариант предпочтительнее: не имея никакого другого образования, кроме 9 или 11 классов школы, ты смо жешь претендовать лишь на очень небольшое число работ, которые, к тому же, не престижные, не очень интересные и весьма посредственно оплачиваются. Такая карьера привле кает мало кого. А значит – в школе твое обучение не закон чится, нужно будет определиться, куда идти учиться даль ше, какую профессию получать.

Знаешь, в чем главная сложность этого выбора В том, что его обычно приходится делать «вслепую», не зная по собствен ному опыту, что собой представляет та профессия, которую решаешь приобрести. Сначала выбираешь, на кого будешь учиться, тратишь на это обучение несколько лет жизни, и толь ко потом пробуешь себя в работе и выясняешь, насколько она тебе нравится и хорошо ли она у тебя выходит. Как гласит известная поговорка, это выбор «кота в мешке».

А как же быть - Во первых,, об их разнообразии. Чтобы выбрать – сначала нужно определить ся, что есть на выбор. Когда спрашиваешь подростков, сколь ко профессий они знают – обычно перечисляют десяток другой, и все. А ведь на самом деле их несколько тысяч! Как же выбирать, если не знаешь, из чего Во вторых,, – т. е на то, чем, соб ственно, предстоит заниматься в рабочее время. Обоснован но предположить, понравится ли тебе какая нибудь профес сия, можно только тогда, когда ты будешь хорошо представ лять себе типичный рабочий день ее представителей. Сколь ко часов рабочего времени на что они тратят Ведь важно не то, как называется работа, а то, чем конкретно предстоит заниматься.

В третьих,. Жалкое зрелище представляет тот человек, которому собственная работа не интересна, который занимается ей «из под палки», только чтобы заработать на кусок хлеба. Не лучше выглядит и тот, кто находится «не на своем месте», чьи способности не позволяют выполнять ту работу, за ко торую он взялся.

- В четвертых,,. Даст ли она возможность достойно за рабатывать, кто и сколько будет за нее платить, от чего это зависит От самой профессии, твоего места работы и долж ности, уровня профессионализма, отношений с начальством и еще много от чего, включая и общую экономическую ситу ацию в стране. В принципе, возможности для неплохих за работков есть почти во всех профессиях, просто в одних воспользоваться этими возможностями относительно лег ко, а в других – куда сложнее. Но если будешь лентяем и бездельником, то ничего не заработаешь, даже получив са мую престижную и высокооплачиваемую профессию.

- В пятых,. Очень часто сложности у молодых людей возни кают именно с этим: запланируют они себе что нибудь, од нако это воспринимается как нечто очень далекое, отстра ненное, никак не связанное с тем, что происходит в их жиз ни в данный момент. Но чтобы мечты воплотились – нужно не только мечтать, а действовать! Обо всем этом и пойдет речь в нашей книге. Сначала мы по говорим о том, какие вообще бывают профессии и как со вершается их выбор, а потом более подробно поговорим про профессии, связанные со спортом, и про возможности для построения карьеры в этой сфере.

Какой выбор профессии следует считать успешным Тот, при котором совпадут « »: Влечение, Возможность, Востре бованность.

– твое желание заниматься определенной ра ботой, интерес к ней, увлеченность.

– наличие у тебя способностей именно к та кой работе, отсутствие медицинских или психологических противопоказаний.

– потребность общества в такой рабо те. Проявляется через спрос таких специалистов на рынке труда и готовность работодателей платить им достойные деньги.



Когда все это совпадает, человек доволен тем делом, кото рым он занимается, своим местом работы, должностью, дос тижениями, имеет перспективы для профессионального ро ста, зарабатывает на достойную жизнь. И окружающие тоже довольны таким человеком и его делами, он пользуется зас луженным уважением.

Среди наших знакомых есть несколько совсем еще молодых людей, которые сделали, на наш взгляд, очень удачный вы бор профессии. Например, Даша – парикмахер. Пять лет назад она была практиканткой в салоне красоты. Старатель ная способная девушка училась парикмахерским премудро стям с жадностью. Она блестяще освоила специальность, приобрела постоянных клиентов и теперь работает в высо кооплачиваемом салоне, в прекрасных условиях. При этом все время продолжает осваивать какие то новые техноло гии, от работы получает удовольствие. И клиенты получают удовольствие, когда ходят к ней стричься. Когда она пере шла работать в другой, более престижный салон, располо женный в другом районе, многие ее прежние клиенты ока зались готовы тратить время на то, чтобы ездить к ней через весь город.

А вот, например, Евгений. То, что его жизнь будет связана с железной дорогой, понял очень рано, еще в 5 классе, когда пошел в кружок юных железнодорожников (сам пошел, ник то его туда не «толкал»). Потом железнодорожный институт, аспирантура, блестящее знание компьютера. Предложений по работе очень много. Он может выбирать и выбирает то, что дает больше шансов для профессионального (и материаль ного!) роста. Работает много и с интересом, хорошо зараба тывает. Женился, растит дочь, помогает маме пенсионерке.

Андрею, рабочему, специализирующемуся на ремонте квар тир, – 23 года. Он выглядит настолько молодо, что сначала было трудно поверить, что это он – бригадир, отвечающий за проведение ремонта большой квартиры у наших соседей.

Опыт ремонтных работ 6 лет. Три года работал подсобником - у отличного мастера, потом тот доверил ему работать само стоятельно. Андрей – хороший маляр штукатур, но при этом.

прекрасно может общаться и привлечь к работе нужных спе циалистов. Очень ответственный, трудолюбивый, честный.

Скорее всего, клиентурой будет обеспечен всерьез и надол го. Ну, а будет ли всю жизнь работать в таком качестве, или решит получить высшее образование и станет, например, архитектором или прорабом на крупной стройке – время покажет. Трудолюбивые и надежные везде требуются.

Николаю сейчас 29 лет. В детстве он увлеченно занимался гимнастикой, а потом еще и борьбой, получил звание мас тера спорта. Имеет два высших образования – физкультур ное и экономическое, защитил кандидатскую диссертацию.

Сейчас работает в престижном фитнесс центре тренером инструктором. Вполне достойно зарабатывает и имеет ка рьерные перспективы, обоснованно планирует со временем стать директором фитнесс центра.

Обрати внимание, что во всех этих примерах интерес людей к определенной деятельности и желание заниматься ей со впадает с потребностями окружающих в результатах их ра боты. Если такого совпадения нет – труд остается невостре бованным и, как следствие, в конечном итоге оказывается.

бессмысленным. Вот пример из знаменитого романа Ильи Ильфа и Евгения Петрова «Двенадцать стульев». «Отец Фе дор начинал варить стирочное мыло; наваривал его пуды, но мыло, хотя и заключало в себе огромный процент жиров, не мылилось и вдобавок стоило втрое дороже … Мыло дол го потом мякло и разлагалось в сенях, так что Катерина Ива новна, проходя мимо него, даже всплакивала. А еще потом мыло выбрасывали в выгребную яму». Хорошие работники не уподобляются отцу Федору с его «коммерческими начи наниями» и умеют соизмерять свои интересы и желания с потребностями окружающих. И гораздо чаще именно такие люди достигают вершин карьерного роста.

Давай поговорим о том, что такое карьера, раз уж речь пошла о карьерном росте. Карьера – это путь человека в избранной им сфере деятельности. Ну, например, путь может быть та ким: строительный рабочий – бригадир – прораб – главный инженер строительной фирмы – директор строительной ком пании. Или таким: лаборант – ассистент – доцент – профес сор — академик. Или: портной – закройщик – бригадир – модельер – владелец Дома Мод. Или: хоккеист – игрок веду щих зарубежных клубов – тренер престижной команды – пре зидент спортивной федерации. Карьерный рост предполага ет продвижение по «службе», переход вверх по служебной лестнице. Всегда ли успешные люди проходят все возмож ные ступени Вовсе нет. Подавляющее большинство людей.

не достигают самых высоких ступеней, а остаются где то на промежуточных, и их такая ситуация вполне устраивает, они хорошо и добросовестно делают свое дело.

Знаешь, откуда происходит слово «карьера» От французского слова «carriere», которое буквально означает «самый быстрый бег лошади». Кстати, отсюда происходит и пословица «с места в карьер»: сразу окунуться в самую гущу событий, очень ак тивно и оперативно включиться в какое либо дело. Вот только дело в том, что такой режим езды доступен лишь очень умело му всаднику и хорошо тренированному коню. Если так ехать попытается неумелый наездник, то получится конфуз (кстати, слово тоже французское, означает «неловкое положение»).

Гораздо чаще и надежнее успешная карьера строится посте пенно, по мере накопления у человека знаний, опыта, зас луг, профессиональных связей. Стремление достичь макси мального успеха в избранной профессии присуще не всем людям. Здесь все зависит от индивидуальных особеннос тей человека. Кто то на всю жизнь остается простым лабо рантом или обыкновенной портнихой, не испытывая при этом отрицательных эмоций в виде зависти к более успеш ным коллегам или обиды на судьбу. А кто то обладает та ким ненасытным стремлением к общественному признанию, известности и славе, что никакие достижения не приносят удовлетворения, потому что всегда находится кто то, кто достиг большего.





Бывает и так, что человек сильно мечтает о «звездной» ка рьере, но не умеет ничего добиться даже при выполнении самых обыкновенных «земных» дел. «Хочу быть президен том, великой актрисой, рок звездой, директором банка и т. д. и т. п. А учиться и трудиться не хочу. И делать ничего не хочу. Хочу, чтоб само и сразу, как в сказке «по щучьему веле нию»». Если это так, то продолжай хотеть. Хотеть не вредно.

Но учти, что населения на земле больше 6 миллиардов, но из них 5 миллиардов 999 миллионов – вовсе не президенты и не эстрадные звезды. И при этом счастливых людей очень много.

Ищи свое счастье. Оно в тебе самом, но ощущается счастье тог да, когда ты что то делаешь. Ведь работа нужна не только как источник средств к существованию. Большинство людей, даже оказавшись в условиях, когда материальная нужда трудиться не заставляет, все равно не желает вести праздный образ жизни и ищет работу, ориентируясь на свои интересы и способности.

Потому что без этого собственная жизнь кажется им скучной, пустой и бессмысленной.

Известно несколько тысяч профессий. Как же в них сори ентироваться Для этого нужно хорошо понимать, чем они отличаются друг от друга. Обсудим несколько таких «осей измерения», по которым можно классифицировать профес сии и о которых имеет смысл подумать, чтобы совершить адекватный выбор.

- Во первых, – то, на что направлена работа. Вы деляют такие группы объектов труда и соответственно им классифицируют профессии:

. Это все те профессии, которые связаны пре имущественно с общением между людьми, с влиянием лю дей друг на друга. Например, это учитель, врач, менеджер, психолог, социальный работник, продавец, тренер.

. Профессии, связанные с созданием или эксплу атацией технических устройств, такие как водитель, специ алист по обслуживанию компьютерных сетей, инженер тех нолог. Сюда же относится большая часть так называемых «рабочих» специальностей: токарь, слесарь, сварщик, ста ночник, крановщик и т. п.

. В этих профессиях преобладает рабо та с текстами, документами, различными базами данных, математическими выкладками и т. п. (все это психологи на зывают «знаковые системы»). Примеры таких профессий:

переводчик письменного текста, программист, бухгалтер, корректор, делопроизводитель, эксперт аналитик.

. Такая работа направлена на природные объек ты, как, скажем, у агронома, фермера, кинолога (професси онального собаковода, дрессировщика собак), ветеринара.

. Например, это такие профессии, как художник, скульптор, писатель, режиссер, дизайнер, ре ставратор художественных произведений.

. Это профессии, в которых основной труд сво дится к самосовершенствованию, и деньги человек получа ет за демонстрацию того, что в итоге получается. Таких про фессий немного, зато их представители часто находятся на виду у широкой публики. Например, это спортсмен, каска дер, актер кино и театра, фотомодель, цирковой артист.

Некоторые профессии невозможно отнести к одной из этих групп, они находятся на стыке нескольких.,,, такую профессию, как кассир операционист в банке. Он общается с клиентами, следит за состоянием их счетов и.

вносит изменения в базу данных при поступлении и снятии денег (т. е. взаимодействует со знаковой системой), актив но использует в работе компьютер. Парикмахер взаимодей ствует с клиентами и создает модельные прически — худо жественные образы. Работа секретаря (офис менеджера, помощника директора) включает взаимодействие с посети телями организации и ответы на телефонные звонки, офор мление документации, и выполняется с использованием компьютера. А еще он, являясь «лицом фирмы», должен иметь презентабельную внешность и уметь представлять себя в выигрышном свете.

Во вторых,. Испол нительские работы подразумевают, что ты будешь действо вать в более или менее предсказуемых ситуациях, по четко заданным правилам, инструкциям. Типичные примеры таких - профессий: кассир, бухгалтер, работник справочной службы.

Когда человек занимается подобной работой, проявления творчества с его стороны могут быть нежелательны и даже опасны. Представь себе, к каким последствиям может приве сти ситуация, когда медсестра, вместо того чтобы четко вы полнять назначения врача и строго придерживаться инструк ций по приготовлению препаратов для внутривенных инъек ций, погрузится в творческий поиск и начнет испытывать на больном новые способы приготовления лекарств.

Творческие же профессии подразумевают значительную свободу действий, работать приходится в ситуациях неопре деленности. В них нет, да и не может быть четких инструк ций, которые бы однозначно предопределяли способы вы полнения работы. Допустим, тренер футбольной команды готовит игроков к чемпионату Европы. Никто не выдаст ему точных рецептов для отбора игроков, построения динамики тренировочных нагрузок, техники и тактики тренировок и прочих действий. Он будет «конструировать» процесс под готовки спортсменов, опираясь на все достижения мирово го футбольного опыта, но исходя из конкретных условий.

Это очень большая ответственность – творчество в управ лении другими людьми.

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.