WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 20 |
Р О С С И Й С К И Й ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕ Р С ИТ Е Т им. А. И. ГЕРЦЕНА А. С. Киселев ИННОВАЦИОННАЯ СИСТЕМА ОПЕРЕЖАЮЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ Учебно методическое пособие Допущено Учебно методическим объединением по направлениям педагогического образования Министерства образования и науки РФ в качестве учебно методического пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям педагогического образования Санкт Петербург 2007 УДК 378.316 К 44 Рецензенты:

И. Б. Готская, д р пед. наук, проф.;

С. Г. Кошкина, канд. соц. наук, доцент Киселев А. С.

К 44 Инновационная система опережающего образования в кон тексте социологической перспективы общественного развития:

Учебно методическое пособие. – СПб.: ООО «Книжный Дом», 2007. – 220 с. – ISBN 978 5 94777 100 8 Пособие раскрывает теоретико методологическое обосно вание опережающего образования в контексте социологиче ской перспективы инновационного общества.

Предназначено для проведения элективных курсов, мас тер классов, факультативов.

© А. С. Киселев, 2007 © Оформление ООО «Книжный Дом», 2007 ISBN 978 5 94777 100 8 Оглавление ВВЕДЕНИЕ.....................................................................................5 Глава 1 ТЕОРЕТИКО МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ОПЕРЕЖАЮЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ С УЧЕТОМ ТЕНДЕНЦИЙ УСЛОЖНЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО МИРА...................................................................20 1.1. Краткая характеристика тенденций усложнения социального мира................................................. 20 ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ................................................. 33 1.2. Процесс формирования образовательного продукта инновационной системы опережающего образования..................................................... 34 ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ................................................. 55 1.3. Современные взгляды на развитие инновационной системы опережающего образования..................................................... ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ................................................. Глава АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ ДИВЕРСИФИКАЦИИ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ..........................................................................2.1. Стратегические цели государственной образовательной политики.............................. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ................................................. 2.2. Управление моделью образовательного кластера для одаренных детей, студентов и молодых ученых на базе наукограда................................................................. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ................................................ Глава МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ПОЗИЦИЯ СОЦИОИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ.......................................3.1. Значение социальных теорий для толкования проблем жизнедеятельности человека в обществе.................................. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ................................................ 3.2. Социологическая оценка мировых демографических проблем........................................ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ................................................ 3.3. Социологический анализ инновационной деятельности бизнеса...................................... ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ................................................ ЗАКЛЮЧЕНИЕ............................................................................ПРИЛОЖЕНИЕ............................................................................Совместное заявление европейских министров образования (г. Болонья, 19 июня 1999 г.)........................................................ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ...............................................................Режим доступа............................................................................ ВВЕДЕНИЕ Как следует из Президентской инициативы «Стратегия развития наноиндустрии» (утверждена Президентом Рос сийской Федерации В. В. Путиным 24 апреля 2007 г. – Пр 688), наше государство на основе глубоких научных данных, сравнительного анализа результатов инноваци онной деятельности развитых стран мира, социальной и экономической оценки сложившейся ситуации в стране, всестороннего политического обобщения мировых про блем отчетливо осознало, что человечество вступает в но вую эпоху своего развития, связанную с разработкой и практическим использованием последних достижений на уки в области нанотехнологий.

Нанотехнологии базируются на разноплановых мани пуляциях отдельными атомами и молекулами, конструи ровании из них новых материалов и изделий. Все это опре деляет тенденции прогресса во всех сферах человеческой жизнедеятельности.

Участие России в создании новой глобальной отрасли – наноиндустрии – во многом определит реальное положе ние страны в современном и будущем мировом социуме, ее политические и социально экономические возможности.

Перспективный интеллектуальный, организационный и финансовый потенциал Российской Федерации позволит ВВЕДЕНИЕ ей войти в число лидеров на международном рынке нано продукции и наноуслуг.

Подступающий все ближе наномир бросает вызов ны нешнему обществу, переиначивает его представления о фундаментальном характере физико химических превра щений вещества, возможностях их качественно нового ис пользования и во многом определит стратегию распозна вания уникальных механизмов будущего социального взаимодействия. Образно выражаясь, карлики стремятся показать иные перспективы жизни исполинам, и в этом прослеживается глубокая философия нового, неизведан ного доселе бытия.



Уже в ближайшие годы применение нанотехнологий в крупных промышленных масштабах может радикально изменить многие сферы человеческого существования.

Станут широкодоступными солнечные батареи, гибкие цветные дисплеи, сверхчувствительная электроника, ме тоды диагностики, профилактики и лечения многих смер тельных сегодня социально значимых заболеваний.

Кардинально изменятся технологии строительства жи лья и архитектурные градостроительные решения.

В широком пользовании людей окажутся легковые и специальные автомобили, работающие на водородных топливных элементах.

Новые системы авионики, легкие и сверхпрочные кон струкционные материалы значительно усилят условия бе зопасности полетов на самолетах, космических кораблях и орбитальных станциях.

Уникальная посуда, телевизионная аппаратура нового класса, практически вечные батарейки и лампы освеще ния станут доступны каждой семье.

Принципиально иные устройства для фильтрации воз духа, воды, а также нанодобавки в почву для комнатных ВВЕДЕНИЕ растений создадут возможность превратить человеческое жилье в единую экологическую систему.

Еда будет храниться в специальных упаковках, кото рые смогут обеспечить особую сохранность продуктов, бы стро выявить начинающуюся порчу и просигнализировать об этом потребителю.

Одежда станет несминаемой, стойкой к воздействию воды, пыли и грязи, невосприимчивой к запахам и другим вредным воздействиям, вплоть до радиации.

Станет привычной реальностью цветное дорожное по крытие, контролирующее превышение скорости движе ния автотранспорта в городах и населенных пунктах.

С помощью достижений в области нанотехнологий в перспективе могут быть решены ключевые проблемы зем ной цивилизации: энергетическая, экологическая, продо вольственная.

Принципиально изменится качество жизни человече ства, система его образования, подходы и меры борьбы с бедностью, другими социальными патологиями.

Преобразятся структура, механизмы и инструменты общественного управления.

Вместе с тем, наряду с ограничением ядерных вооруже ний, перед человечеством поднимется в полный рост но вая, грандиозная проблема недопущения распростране ния нанотехнологий в военно наступательной сфере, и это обстоятельство будет определять возможность выживания человечества в ХХI в.

Беспрецедентное вмешательство человека в коренное преобразование материального мира с учетом конфессио нального представления о его сотворении потребует соци ального и морального осмысления предстоящих деяний.

Социальный аспект развития нанотехнологий, по наше му мнению, заключается в формировании представления ВВЕДЕНИЕ о человеке как о субъекте, ответственном за цели и резуль таты прогресса новой цивилизации, которая должна соот ветствовать существующим моральным ценностям и принципам общественного бытия.

Социальная идеология инновационного развития Рос сии требует формирования новой парадигмы восприятия социального мира, разработки новых стратегий социоин новационного развития, позволяющих последовательно и уверенно решать вновь возникающие задачи социально экономического возрождения страны.

В связи с этим необходимо отметить, что воспроизвод ство знаний, в процессе которого участвуют наука, образо вание и современная российская экономика, является важнейшим системообразующим фактором нашего буду щего социально экономического роста.

В настоящее время в стране формируется конкурентос пособная среда генерации знаний, а также условия их рас пространения и использования. Данная среда становится базисом устойчивых темпов и высокого качества социаль но экономических преобразований.

В развитых странах мира экономический рост базиру ется именно на возможностях интеллектуального капита ла нации. При этом интеллектуальный капитал выступает в совокупности с умением эффективно применять необхо димые организационные навыки, патенты, ноу хау, тор говые марки и т. д. На мировых рынках такой капитал це нится сегодня намного выше, чем сырье или квалифици рованные рабочие ресурсы.

Помимо этого необходимо отметить, что мировое экс пертное научное сообщество сознает себя сегодня как важ нейшую и органичную часть национального пласта куль туры и цивилизации в целом.

ВВЕДЕНИЕ Перед государством сегодня стоит задача планирова ния такого объема и качества воспроизводства интеллек туальных ресурсов, которые способны дать отдачу, срав нимую с колоссальными отечественными природными ре сурсами.

Важнейшее значение в этом вопросе отводится фунда ментальной науке. Сегодня понятно всем, что там, где раз вивается фундаментальная наука под определенным конт ролем общества, не приходится ждать и эффективных прикладных исследований.

Особая роль фундаментальной науки просматривается во взращивании образованной нации как непременного усло вия самостоятельного и сильного гражданского общества.

Сегодня в Российской Федерации существует верти кально интегрированное, многопрофильное сообщество ученых, вмещающее до трех тысяч институтов и конст рукторских бюро, шесть государственных академий, сре ди которых уникальная в своем роде Российская акаде мия наук – старейшая в мире. Если приплюсовать к этому почти семь миллионов профессоров, доцентов, преподава телей и студентов, то налицо целая «отрасль» развития науки и техники.





Фундаментальная наука в настоящее время обязана не просто сохранить все ведущие научные школы, но и обес печить транспарентность своей деятельности, исключив все контрпродуктивные действия, создав при этом новые условия для развития перспективных направлений иссле дований, прежде всего в области нанотехнологий, обеспе чив прорыв для России.

В прикладной науке настало время формирования науч но производственных структур, способных обеспечить кон центрацию всех имеемых ресурсов государства и бизнеса ВВЕДЕНИЕ на самых передовых рубежах. В этом направлении уже имеются определенные сдвиги. Около пяти лет ведутся интенсивные, эффективные работы по реализации важ нейших инновационных проектов государственного зна чения, бурно развиваются информационные технологии и коммуникации. Опыт этот требует более глубокого изуче ния и широкого внедрения, поскольку достойное место России среди лидеров мирового социально экономическо го пространства не может быть завоевано без устранения научно технологического отставания в нанотехнологиях и наноуслугах, существенного повышения качества люд ских ресурсов страны и интенсивного развития нацио нальной инновационной системы.

Россия сегодня в сфере нанотехнологий сохраняет зна чительный потенциал развития и имеет необходимый на учно технический задел. Прежде всего это касается совре менных оборонительных систем вооружения, авиации и космоса, ядерной энергетики, энергетического машино строения, спецметаллургии, информационных техноло гий. Есть перспективы в развитии средств связи, водород ной энергетики, топливных элементов, некоторых направ лений биотехнологий, медикаментов, отдельных областей химии и материаловедения, оптоэлектронных и лазерных сфер исследований.

Нынешний список крупнейших корпораций мира FORTUNE GLOBAL 500 (минимальный показатель выруч ки, необходимый для включения компании в список 2006 г., составил 13,7 млрд долл.) показывает, что роль природных ресурсов в мировой экономике не снижается. Однако сегод няшний бизнес ландшафт меняется на глазах, начинается интенсивный поиск новых правил, создающих новую фор мулу успеха развития общественных и производственных отношений.

ВВЕДЕНИЕ Рекордное число российских компаний, попавших в вышеуказанный список, – результат не только сверхбла гоприятной конъюнктуры на мировых сырьевых рынках.

«Газпром», ЛУКОЙЛ, РАО «ЕЭС России», «Роснефть» и «Сургутнефтегаз» – это часть плана по превращению Рос сии в лидера не только мировой энергетики, но и иннова ционной экономики, которая формируется в условиях но вого этапа развития социума.

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 19 января 2006 г. № 38 р в стране утверждена Програм ма социально экономического развития на 2006–2008 гг.

В ней отмечены проблемы, препятствующие стабильному и долгосрочному социально экономическому росту в России.

Среди них особо заметна современная роль эффектив ного использования научных достижений в производстве и социальной жизни.

Эти проблемы совпадают с проблемами, испытываемы ми, к примеру, крупнейшими американскими корпораци ями. Так, по данным Boston Consulting Group, опросив шей в 2006 г. 940 руководителей известных наукоемких компаний, более 50% из них отметили свою неудовлетво ренность отдачей от затрат на научно исследовательские работы. Кроме того, в выводах проведенного социологи ческого опроса особенно подчеркивается дефицит персона ла, активно работающего на воплощение корпоративной миссии, которая заключается, по их мнению, не только в зарабатывании денег, а в обеспечении легитимизации в обществе за счет производства воспринимаемых этим об ществом ценностей.

Необходимо особо отметить, что социологические мето ды, теории и концепции помогают определить свойства реаль ности, которая следует за общепринятыми на определенный ВВЕДЕНИЕ момент времени нормами жизни людей в обществе. Этот специфический путь познания новой реальности и опреде ляет социологическую перспективу.

Пристальное внимание к социологической перспективе означает, что научное сообщество не ограничивает себя се годняшними знаниями о существующей, общепризнанной реальности, а пытается заглянуть, словно за горизонт, и представить весь комплекс новых социальных проблем, который, возможно, будет влиять на человеческое суще ствование в обществе будущего.

В тоже время следует подчеркнуть, что руководители стран G8, обсуждая в Санкт Петербурге проблемы перс пектив общественного развития, пришли к консолидиро ванному мнению о том, что:

образование составляет основу прогресса человече · ства. Они выразили общее намерение способствовать фор мированию глобального инновационного общества посред ством развития и интеграции всех элементов «треугольни ка знаний» (образование, исследования и инновации), крупномасштабного инвестирования в человеческие ре сурсы, развития профессиональных навыков, поддержки образование обогащает культуру, способствует взаи · мопониманию на глобальном уровне, укрепляет основы демократического общества и уважение к законности, яв ляется залогом развития человеческого капитала;

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 20 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.