WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |   ...   | 14 |

3. Lieber Karl 4. Deshalb schreibe ich Ihnen diesen Brief.

5. Robert Benus.

6. Ich habe dich angerufen, aber du warst nicht da.

7. Sehr geehrter Herr Professor.

8. Das wre toll.

9. Deshalb schreibe ich dir diesen Brief.

10. Das von Ihnen gesuchte Buch erscheint in der nchsten Woche.

11. Herzliche Gre.

12. Leider kann ich Sie telefonisch nicht erreichen.

13. Deine Inge.

14. Es kostet 25 Euro.

20. Briefe schreiben an verschiedene Adressaten. Напишите письма следующим адресатам с разными целями, но с одинаковым содержанием:

– an Ihre Deutschlehrerin;

– an Ihren Brieffreund/Ihre Brieffreundin;

– an das Fremdenverkehrsbro in Berlin;

– an den Leiter des Auslandsamts einer deutschen Universitt.

Tipp ПИСЬМО – Собирайте образцы писем. Вы задумывались, почему из века в век люди сохраняют письма Наверное, потому что с ними связаны какие-либо чувства, переживания, события, новый опыт. То-есть, они становятся частью нас самих.

– Создайте архив любимых текстов. Хранить их можно в папке с мультифорами или в коробке, в электронном варианте. Можно даже сделать подшивку, красиво оформить. Эти тексты могут выручить вас и в учебе, и в случае переписки и т. д. Может быть, захочется сделать сюрприз другу — поделиться своими размышлениями. Кроме того, это так романтично. То, что это не родной язык, придает еще больше загадочности.

– С некоторыми созданными текстами вам трудно будет расстаться. Ведь они такие личные, выстраданные. И преподавателю понравились. Это успех, и он принадлежит только вам! Можете себя поздравить — вы сделали это! – Для ведения беседы нужен партнер. А преимущество письменной речи в том, что писать можно, не дожидаясь собеседника, а представляя его себе мысленно.

– При написании письма важно помнить: мы интересны другим, если сами проявляем к ним интерес.

– Используя письменные штампы, клише, не переусердствуйте, копируя их раз за разом. Иначе адресаты могут почувствовать формальность, обезличенность вашего отношения к нему.

– Поделитесь своими открытиями, методами эффективного написания письма с другими, обменяйтесь проблемами, выберите для себя оптимальный вариант.

21. Strategien beim Briefeschreiben. Verbinden Sie deutsche und russische Entsprechungen! Стратегии написания письма. Подберите соответствия.

A B C D E F G H h А) Schreiben Sie kurze, a) Внимательно прочтите текст несколько einfache Stze! раз, обращая внимание на орфографию и грамматику, а также свои типичные ошибки.

B) Achten Sie auf den Ausdruck! b) Подумайте: что за текст я хочу написать berlegen Sie: wo kann man Stze Какой величины Что типично для этого текmit Konjunktionen und anderen ста (например, формальное письмо) Для Verbindungswrtern verbinden кого я пишу Что читателю известно по пово(aber, dann, manchmal, wenn/als ду темы Что ему могло бы быть интересно usw.) C) Sammeln Sie passende c) До начала письма обдумайте идеи и запиWrter/Stichwrter! шите их. Затем распределите записи: что особенно важно С чего начать Чем закончить Что за чем следует D) Analysieren Sie d) Старайтесь использовать знакомые слоIhre Fehler! ва и несложные конструкции. Если не уверены, проверьте по словарю или справочнику.

E) Korrigieren Sie Ihren Text! Ach- e) До начала письма обдумайте подходяten Sie auf Ihre typischen Fehler! щие слова (прилагательные, глаголы, существительные) и выражения, важные для темы и жанра. Словарь поможет в случае затруднений.

F) Sammeln Sie Ideen! In welcher f) Обращайте внимание на выразительReihenfolge sollen sie stehen ность изложения. Избегайте повторов. Текст должен быть связным. В этом помогут слова но, затем, иногда, когда и т. д.

G) Haben Sie Mut zum g) Не торопитесь. Мысли приходят в процесDurchstreichen! се письма. Время от времени возвращайтесь к написанному, чтобы перечитать и зачеркнуть ненужное. Так делают самые знаменитые писатели.

H) Machen Sie sich Gedanken ber h) Исправив ошибки или получив исправdie Textsorte und die ленный текст, проанализируйте ошибки.

Adressaten! Перепишите предложение правильно, подчеркнув место ошибки. Проверьте по словарю или грамматическому справочнику.

22. Reihenfolge der Schritte. Запишите последовательность шагов. Сравните ваш результат с ключом. Полезны ли для вас эти советы Что бы вы могли добавить к ним Какие советы вы считаете особенно важными для вас Запишите.

_ _ _ _ _ _ _ 23. Schritte zum Briefeschreiben. Распределите советы 3 этапам составления письма.

Planen (1) Formulieren (2) berarbeiten/Korrigieren (3) 24. Schreiben Sie einen kurzen Bericht zu einem Thema Ihrer Wahl (z. B.

fr eine Prfung/eine Vorprfung). Напишите небольшую историю или сообщение для учебы (зачета, экзамена), пользуясь советами.

Info LESERBRIEFE Почти каждый журнал имеет рубрику, в которой приглашает к разговору и дискуссии своих читателей. Что ж, прекрасный повод проявить свои писательские способности. Помните только, что ваше письмо прочтут многие и, возможно, подвергнут критике. Но это же так интересно! Только пространные романы будут не к месту. У вас больше шансов быть опубликованным, если вы точно и кратко сформулируете свои мысли. Иначе за вас это могут (в лучшем случае) сделать другие, и тогда смысл вашего послания будет утерян.

Вам еще не знаком журнал из Германии под названием «Fluter» В Интернете вы можете просмотреть, что волнует молодых людей в Германии (www.fluter.de) и даже бесплатно подписаться на журнал, заполнив короткую анкету с вашим именем и адресом (www.flu-ter.de/abo).



Вашему письму будут также рады и другие издания, например «Der Weg» (www.derweg.org), «Juma» (www.juma.de), «Deutschland» (www.ma-gazine-deutschland.de).

25. Was ist Freiheit Один из номеров журнала Fluter (15/2005) был посвящен теме «Freiheit» — «Свобода». Если вам интересна эта тема, прочтите мнения 12 молодых людей и внесите затем в таблицу их имена и ключевые слова.

Was ist Freiheit Sag uns deine Meinung! «Freiheit bedeutet natrlich, eigene Entscheidungen treffen zu knnen. Aber richtig frei fhle ich mich nur, wenn ich relaxen und Spa haben kann.» (Christian Weiland, 19, Azubi Kfz-Mechaniker.) «Wenn ich auf der Bhne stehe, empfinde ich Freiheit.» (Karin Thne, 32, Schauspielerin.) «Freiheit heit fr mich, mich entfalten zu knnen, dort leben zu knnen, wo ich gern bin. Mit meiner Freundin zusammen zu sein.» (Jonas Strdel, 21, Lehramtsstudent und Praktikant.) «Freiheit bedeutet frei denken zu drfen.» (Yanina Uhang, 19, Schlerin.) «In einem Land gibt es dann Freiheit, wenn soziale Gerechtigkeit herrscht.» (Korbinian Schtzle, 19, Abiturient.) «Freiheit heit zufrieden sein.» (Nora Igl, 25, Modelschlerin.) «Das Gegenteil von dem, was gerade im Land meiner Eltern passiert, den USA. Freiheit ist, alles tun und lassen zu knnen, womit man niemandem in die Quere kommt.» (Christopher Elliott, 22, Rettungssanitter.) «Fr mich bedeutet Freiheit, oft und weit reisen zu knnen und dabei viel erfahren und erleben zu knnen.» (Susann Br, 20, Arzthelferin.) «Das Leben vllig unabhngig von der Meinung anderer zu gestalten.» (Thomas Geiler, 21, demnchst Sozialpdagogikstudent.) «Freiheit bedeutet keine Angst haben zu mssen und die Welt ohne Grenzen sehen zu drfen». (Kenza Rochd, 22, BWL-Studentin.) «Arbeiten zu knnen, wann ich will, und unter der Woche rauszuknnen in die Berge. Berge sind Freiheit.» (Andreas Egginger, 25, BWL-Student&Drehbuchautor) «Freiheit bedeutet eine eigene Meinung haben zu knnen und nicht diskriminiert zu werden.» (Michaela Cosenza, 24, Flugbegleiterin.) Vorname Meinung Christian Karin...

26. Welche Meinung finden Sie richtig Warum Begrnden Sie kurz! Какое мнение вы считаете правильным Почему Обоснуйте коротко! _ _ _ _ _ _ 27. Was bedeutet Freiheit fr Sie Verwenden Sie eine Systematisierungsmethode, z. B. Mind-Mapping1. Machen Sie die Mind-map.

Студенческая «Твоя газета» (издательство ТПУ 1/2005) также задавала студентам вопрос, чем является свобода для каждого человека.

Вот лишь некоторые мнения:

«Свобода — это чувство. Ощущение того, что ты есть в мире, и ничто тебя не ограничивает, не мешает. Состояние, когда ты можешь достигнуть того, чего хочешь». (Настя, 3 курс ТПУ ИЯК) «…когда я ем, что хочу, сплю, где хочу, думаю, что хочу и хочу, что хочу…» (Настя, ТГУ, ГГФ) Mind-Mapping — схематическая опора для памяти, которая дает обзор, упорядочивает и систематизирует идеи.

«Я ассоциирую со словом свобода бремя, ответственность, невыносимость. Все о ней говорят, размышляют, но я не видел ни одного человека, который бы смог достойно вынести эту ответственность. Свобода — это анархия душевная, но не в поведении. Только свободный человек позволяет себе настоящую нравственность и не говорит об этом…» (Павел) Freiheit Meinung innere Freiheit Mglichkeiten … … … … Beruf … 28. Schreiben Sie Ihre Meinung (kurz!) an die Fluter-Redaktion.

Запишите (коротко) ваше мнение для журнала с помощью Mind-map.

_ _ _ _ _ _ 29. «Der Mensch fhlt sich glcklich, wenn er tut, was er will.» Sind Sie mit dieser These einverstanden Sind Sie glcklich Was ist Glck fr Sie Wie kann man andere Menschen glcklich machen Schreiben Sie Ihre Meinung! «Человек счастлив, когда делает то, что он хочет». Вы согласны с этим тезисом Что для вас счастье Как можно других людей сделать счастливыми Запишите ваше мнение.

_ _ _ 30. Was kannst du fr Russland tun Was kann Russland fr dich tun Что ты можешь сделать для России Что Россия может сделать для тебя Прочтите ответы на этот вопрос немцев по отношению к Германии (опрос в журнале «Deutschland» 4/2005) и запишите свое мнение/мнения других людей по отношению к нашей стране.

Mit den legendren Worten «Frage nicht, was dein Land fr dich tun kann.

Frage, was du fr dein Land tun kannst», forderte Prsident John F. Kennedy 1961 die Brgerinnen und Brger der Vereinigten Staaten auf, sich fr die Demokratie zu engagieren.

Welche Bedeutung hat Kennedys Zitat fr junge Deutsche heute 1) Was kannst du fr Deutschland tun 2) Was kann Deutschland fr dich tun Annett Donat, geb. 1977, Berlin 1) Ich eigne mir viel Wissen ber unsere Geschichte an und benehme mich im Ausland anstndig.

2) Deutschland bietet mir Freiheit, Sicherheit, und Rckhalt. Und damit alle Mglichkeiten mein Leben so zu gestalten, wie ich es fr richtig halte.

Mathias Rolski, geb. 1970, Nordrhein-Westfalen 1) Ich liebe meine Heimat und versuche ein konstruktives Mitglied zu sein.

2) Fr Freiheit, Gleichheit und Gerechtigkeit sorgen.

Sylvia Gerber, geb. 1979, Brandenburg 1) Ich gebe meine Arbeitskraft, meine geistigen Fhigkeiten und meinen Optimismus.

2) Durch kluge Kpfe in der Regierung kann es mir Perspektive geben.

31. Der folgende Text ist nach der alten Orthographie geschrieben. Следующий текст написан в соответствии со старыми правилами правописания. Подчеркните слова и знаки препинания, которые могут писаться/пишутся по-другому (см. в главе 1). Запишите слова в соответствии с новым правописанием рядом с текстом.





a) Unterstreichen Sie die Wrter und Satzzeichen, die nach den neuen Regeln anders geschrieben werden (oder knnen).

b) Schreiben Sie die Wrter in der neuen Rechtschreibung neben den Text.

Die glckliche Tante «Man soll immer versuchen, selbstndig zu sein und andere Menschen glcklich zu machen» sagt der Lehrer zu seinen Schlern und fhrt fort:

«Ist einer unter euch, der das in letzter Zeit gemacht hat» «Ich! Ich habe meine Tante glcklich gemacht» meldet sich der 10 jhrige Heinz.

«Und wie hast du das gemacht Woher weit du, da sie glcklich war» fragt ihn der Lehrer.

«Ich war bei meiner Tante, und als ich ging, sagte sie: «Ich bin immer glcklich, wenn du wieder nach Hause gehst, Junge!» Zahl der nderungen: 32. Lesen Sie die Geschichte noch einmal und schreiben Sie dann: was hat Heinz «Schnes» fr seine Tante gemacht Прочтите анекдот еще раз и запишите ваши идеи по поводу того, как Хайнц мог «осчастливить» свою тетю.

Ziehen wir das Fazit:

Was haben Sie im 3. Kapitel gelernt Das kann ich schreiben:

1. einen Liebesbrief;

2. einen persnlichen Brief;

3. einen halbformellen Brief;

4. Leserbriefe;

5. Sonstiges.

a) Wie hat Ihnen dieses Kapitel gefallen Ich finde dieses Kapitel...

nicht gut gut Spitze realistisch banal durchschnittllich lustig spannend langweilig b) Warum hat Ihnen das Kapitel gefallen/nicht gefallen Das Kapitel hat mir gefallen, weil… Das Kapitel hat mir nicht gefallen, weil… c) Ich habe viel gelernt... Ich habe wenig gelernt...

interessante Informationen keine interessanten Informationen keine aktuaktuelle Themen ellen Themen gute Wiederholung langweilige Wiederholung neue Wrter keine neuen Wrter wichtige Tipps dumme Tipps neue Strukturen keine neuen Strukturen … … d) Die interessanteste bung Die langweiligste bung … … Wenn Sie wissen, dass jemand auch mit diesem Buch arbeitet, vergleichen Sie und besprechen Sie Ihre Meinungen.

В 3 главе вы научились писать письмо-объяснение в любви и свое мнение для журнала, а также узнали о различиях личного и полуформального письма, о техниках и стратегиях написания письма и составили памятку «Как написать письмо».

Geschafft Dann laden wir Sie ein weiterzumachen.

diese Themen werden behandelt:

1. Anfrage - Info.

2. Dankbrief an den Gastgeber (b. 1, 2).

3. Lebenslauf (b. 3—7).

4. Formeller Brief (b. 9).

5. Bewerbung/Bewerbungsanschreiben Info (b. 8, 10—15).

6. Schlsselqualifikationen (b. 16—20).

Info ANFRAGE Для запроса имеется много поводов: поиск деловых партнеров и поставщиков, необходимой информации и др.

Запрос можно произвести следующим образом:

1. Напишите, откуда вам известен адрес, к примеру, поставщика:

Auf der Messe habe ich an Ihrem Stand Ihre Produkte kennen gelernt.

Von… kenne ich Ihre Erzeugnisse.

Ich habe Ihre Anzeige in der Zeitschrift... gelesen und bitte Sie...

Von Herrn... habe ich erfahren, dass Sie... herstellen (produzieren).

2. Если вы не знакомы адресату, укажите, кто может порекомендовать вас.

Ausknfte ber mich erteilt gern Herr...

Sie knnen sich ber uns bei... erkundigen.

Erkundigen Sie ber mich bei (der Firma, Herrn...)...

bungen 1. Dankbrief an den Gastgeber. Lesen Sie den Dankbrief von Herrn Mogensen aus Kopenhagen an Herrn Wolf durch. Schreiben Sie dann, wofr Herr Mogensen sich bei Herrn Wolf bedankt. Прочтите письмо с благодарностью и запишите, за что г-н Могензен благодарит г-на Вольфа.

Mogensen & Sn Ab Kopenhagen, 15.05.Hans Mogensen Strandboulevarden 2100 Kbenhavn Dnemark Herrn Werner Wolf Drehscheibe GmbH Pfingsstr. D-50670 Kln Sehr geehrter Herr Wolf, nach meiner Rckkehr mchte ich Ihnen recht herzlich fr die Gastfreundschaft bei meinem Besuch in Kln danken.

Die interessante Fhrung durch Ihre Produktionsanlagen war fr meine eigene Arbeit sehr ntzlich. Ich mchte Sie deshalb bitten, auch Ihren Mitarbeitern meinen Dank fr die Gesprche auszurichten.

Ein ganz besonderes Erlebnis abseits der Arbeit war fr mich die Weinprobe in Poppelsdorf, die mich zu einem begeisterten Freund der Rheinweine gemacht hat.

Ich hoffe, dass wir unsere Zusammenarbeit weiter vertiefen knnen. Ich wrde mich freuen, wenn ich Sie zu einem Gegenbesuch in unserem Werk in Kopenhagen begren knnte.

Mit den besten Gren Hans Mogensen Exportleiter 2. Stellen Sie sich vor, dass Sie Ihre Kollegen in einer anderen Stadt besucht haben. Schreiben Sie einen Dankbrief fr den Empfang. Представьте себе, что вы посетили коллег в другом городе. Поблагодарите за прием.

Info BEWERBUNGSSCHREIBEN Прочтите информацию, помечая слева значками «+» (это мне знакомо) и «-» (этого я не знал).

Заявление на работу должно:

– иметь правильное обращение к адресату;

– иметь приличный внешний вид — грязное, небрежно написанное, плохо структурированное заявление снижает ваши шансы. Заявление в печатном виде облегчает чтение;

– пробудить интерес;

– подчеркнуть ваши достоинства;

– быть правдивым, без излишних преувеличений;

– соответствовать ожиданиям работодателя.

При оформлении важно следующее:

– придерживаться правил оформления;

– использовать хорошую белую бумагу;

– избегать зачеркиваний и исправлений;

– придерживаться правил правописания.

Содержание – повод для письма;

– обращение если вы лично знаете начальника отдела кадров, можете обратиться по имени. Типичное обращение „Sehr geehrte Herren“;

– введение;

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |   ...   | 14 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.