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Стратегическая компетенция предполагает овладение системой знаний о том, как язык может изучаться и употребляться (стратегии и тактики автономного учения). Это способствует достижению автономной речевой деятельности, самостоятельного определения содержания обучения; целенаправленного активного использования возможностей новых информационных технологий на иностранном языке как важнейших средств обучения и повышения профессиональной коммуникации современного специалиста.

5. Требования к оценке уровней иноязычной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции выпускников ТПУ Приведенные ниже требования к уровню владения иностранным языком распределены таким образом, что каждый последующий уровень является развитием предыдущего, более низкого уровня. Средний уровень соответствует — В1.2, продвинутый уровень — В2.1, высокий уровень — B2.2 по Европейской шкале.

Требования к оценке уровней указанной выше компетенции традиционно предъявляются к пяти ее основным компонентам (говорение, чтение, аудирование, письменная речь, перевод и аннотирование).

Бакалавр в области ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ должен уметь:

Средний уровень Продвинутый уровень Высокий уровень B 1.2 B 2.1 B 2.демонстрировать пись- демонстрировать письмен- писать тезисы и доклады менную реализацию сле- ную реализацию следую- в ограниченном объеме дующих коммуникатив- щих коммуникативных на- (до трех страниц);

ных намерений: запрос мерений: установление де- оформлять заявки на учасведений или данных, ин- ловых контактов, выраже- стие в научных мероприформирование, предложе- ние сожаления, упрека; ятиях на иностранном ние и побуждение к дей- владеть основными навы- языке.

ствию, выражение прось- ками и умениями деловой бы, согласия, отказа, из- корреспонденции;

винения и благодарности; составлять общий план заполнять анкеты, форму- сообщения или доклада ляры и бланки на ино- профессионального хастранном языке; рактера по направлению составлять деловое пись- подготовки.

мо, отражающее определенное коммуникативное намерение.

Бакалавр в области АННОТИРОВАНИЯ и РЕФЕРИРОВАНИЯ должен уметь:

Средний уровень Продвинутый уровень Высокий уровень B 1.2 B 2.1 B 2.реферировать профес- трансформировать грамма- реферировать литературу сионально-ориенти- тические и синтаксические по направлению подгоро-ванные тексты и со- структуры предложения при товки и составлять планы ставлять аннотации к переводе текстов общенауч- лекций по тематике проним; ного характера и по направ- фессиональной направзнать и применять на лению подготовки с ино- ленности.

практике основные странного языка на русский;

приемы аналитико-син- находить правильные лекситетической переработки ческие, грамматические и информации: смысло- социокультурные эквивавой анализ текста по ленты в двух языках при абзацам, вычленение переводе.

единиц информации и составление плана реферируемого документа в сжатой форме.

П р и л о ж е н и е Internet-Adressen Studium:

www.studieren.de www.campus.germany.de www.studienwahl.de www.daad.de/deutschland/de www.hochschulkompass.de www.daad.ru www.studenten.de www.eu.daad.de Stipendien fr Studenten und Akademiker:

www.auswaertiges-amt.de www.humboldt-foundation.de www.akademie-solitude.de www.boell.de www.drf-infozentrum.de www.fes.de www.theodor-heuss-kolleg.de www3.fnst.de/reda www.tutorenprogramm.de www.daad.de www.obs-ev.de Praktikum:

Tipp:

ber www.google.de die Stichwrter "Foerderungs–Moeglichkeiten" und www.iaste.de "Studium in Deutschland" eingeben www.drf-infozentrum.de www.praktikum.de weitere Stipendiengeber:

www.jobpilot.de www.daimler-benz-stiftung.de http://praktika.oei.fu-berlin.de www.weimar-klassik.de www.berufsstart.de www.volkswagen-stiftung.de www.karriere.unicum.de/praktikum www.fnst.de www.praktikum.de/german www.isu.ru/partners/tempus/tempus2d.htm www.boell.de www.kas.de www.koerber.de Au-Pair:

zuverlssige Agenturen: Austauschprogramme aller Art:

www.au-pair-society.de www.world-of-xchange.com Informationen rund um Deutschland:

www.deutschland.de www.deutsch-russisches-forum.de www.bundesregierung.de www.deutsch-russische-Kulturbegegnungen.de www.netzeitung.de www.ard.de www.transgermania.ru www.zdf.de www.germany.org.ru (Seite der Deutschen Botschaft in Moskau) Musik:

www.viva.de www.germanrock.de www.apple.com/itunes (Rock-Magazin, Konzerte) www.napster.com www.techno.de (Musikbrsen) Nachrichten, Magazine:

www.juma.de www.spiegel.de/kultur (Zeitschrift fr junge Deutschlerner) www.news.google.de www.spinne-magazin.de www.sueddeutsche-zeitung.de (Online-Magazin, monatlich) www.fluter.de www.cosmopolitan.de (Jugendmagazin www.elle.de Bundeszentrale fr politische Bildung) (Frauenzeitschriften) Schule:

Austauschjahr an einer deutschen Schule — Tipps und Organisationen:

www.kmk.org/pad/home.htm Stipendium fr Jugendliche www.yfu.ru von 16—20 Jahren, www.ef.com die Forschungsreisen ins www.afs.ru Ausland unternehmen mchten:

www.rotary.ru www.zis-reisen.de www.ausgetauscht.de www.Gastschueler-in-Deutschland.de www.exchanges.de Literatur:

www.gutenberg.aol.de (Texte und Infos von Autoren) www.perlentaucher.de www.libris.de www.new-books-in-german.com (Biografien und Kurzinhalte) Film:

www.german-cinema.de www.filminstitut.de International anerkannte Prfung der deutschen Sprache:

www.testdaf.de LSUNGSSCHLSSEL (КЛЮЧИ) Kapitel I bung Guten Tag! Ich heie Schmitt. Wie ist Ihr Name bitte Ich heie Ibrahim Fadli.

Wie, bitte Bitte, noch einmal.

Ibrahim Fadli.



Ist Fadli Ihr Nachname Ja, und Ibrahim ist meinVorname.

Wie alt sind Sie, Herr Fadli Ich bin vierundzwanzig Jahre alt.

Sind Sie verheiratet oder sind Sie ledig Ich bin ledig.

Ich komme aus Deutschland. Woher kommen Sie Ich komme aus Marokko.

Ich wohne in Bonn in der Hauptstrae. Wo wohnen Sie in Deutschland Ich wohne in Wolfsburg.

bung Mein Name ist Irina. Ich komme aus Russland. Ich wohne jetzt in Deutschland. Ich lerne Deutsch. Ich lese Texte, schreibe Buchstaben, hre Kassetten. Ich spreche Deutsch. Und was machen Sie Arbeiten Sie Oder studieren Sie Lernen Sie Deutsch Вариант ответа: Ich studiere/nicht. Ich lerne Deutsch. Ich lese und schreibe deutsch.

Ich mache bungen.

bung Ich heie Irina.

komme aus Russland.

wohne in Deutschland.

lerne Buchstaben.

lese Texte.

schreibe bungen.

hre Kassetten, Radio.

spreche Deutsch.

trinke Wasser.

mache Hausaufgaben.

schlafe нет подходящего варианта.

bung Zum Beispiel knnen wir mit den Wrtern spielen.

Wir spielen Wrterspiele.

bung Au, mein Zeh! Entschuldigen Sie, bitte! Tut es weh Ja, sehr.

Das sehen Sie doch.

Es tut mir Leid.

Entschuldigung.

Wie geht es Ihnen jetzt Schlecht.

bung a) - Hallo! Hier spricht Manfred Mann.

Ich rufe jetzt aus Frankfurt an.

Ich komme morgen nach Lausanne.

- Wann - Ich komme um sieben an.

b) - Hallo! Hier spricht Manfred Mann.

Ich rufe jetzt vom Bahnhof an.

Wie komme ich zur Pension Trapp - Warten Sie! Ich hole Sie ab.

Ich treffe Sie am Ausgang A.

- Ich bin gro. Habe blondes Haar.

- Geht in Ordnung. Alles klar.

Bin in zehn Minuten da.

bung a) Heute ist mein Geburtstag.

Ich bin jetzt 19 Jahre alt.

Mein Geburtstag ist ein Familienfest.

Die ganze Familie kommt.

Zuerst kommt mein Vater.

Er sagt: „Alles Gute zum Geburtstag, mein Sohn.“ Dann kommt meine Mutter.

Sie sagt: „Alles Gute zum Geburtstag, mein Sohn.“ Dann kommt meine Schwester.

Sie sagt: „Mein Bruder, ich wnsche dir alles Gute zum Geburtstag.“ Dann kommt der Mann meiner Schwester.

Er sagt: „Herzlichen Glckwunsch zum Geburtstag, mein Schwager.“ Alle bringen Geschenke mit.

Und dann kommt das Kind.

Es weint.

b) Warum weint das Kind — Weil es kein Geschenk bekommt. Er mchte auch ein Geschenk bekommen.

bung Variante:

Regina hat einen Bruder. Er heit Stas. Regina besucht ein Gymnasium. Sie mag Tiere. Und sie hat einen Papagei. Sein Name ist Fedja. Regina isst gern Ananas und reist gern.

bung Dienstag, Donnerstag, Freitag, Mittwoch, Montag, Samstag (auch Sonnabend), Sonntag.

April, August, Dezember, Februar, Januar, Juli, Juni, Mai, Mrz, November, September, Oktober.

Kapitel II bung Briefwechsel = Brief, Wechsel, es, Wiese, Bier, wir, Seele, Liebe, Leser, sehr, Fehler, frei, sie, ihr, Beere, elf, Fels, hier, er, eher, Ehe.

bung Liebe Monika, vielen Dank fr deine Einladung. Ich kann aber nicht kommen. Ich bin am 30.in Nrnberg. Ich wnsche dir alles Gute.

Deine Evelin.

bung Sonntag, Juni, Geburtstagsparty, einladen, beginnen, Uhr, um, kommen, bitte.

bung Schlsselwrter/Struktur 1. Anrede 2. Anlass 3. Einladung 4. Ort 5. Datum 6. Gru 7. Unterschrift 8. Anschrift (Adresse).

bung a) Warschau, Polen.

b) Tomsk.

bung Brgge, den 3.10.Lieber Karl, ber deine schne Karte habe ich mich sehr gefreut.

Das war eine liebe berraschung. Ich habe die Karte allen meinen Freundinnen gezeigt. Ich muss noch einen langen Monat hier bleiben, aber dann komme ich sofort zurck.

Ich freue mich schon auf diesen Tag.

Bis dahin ganz liebe Gre deine Susi.

PS. Ich warte auf die nchste Karte! bung Liebe(r).....l, ber deinen langen Brief habe ich mich sehr gefreut.

Das war eine schne Idee. Ich habe den Brief allen meinen Kollegen gezeigt. Ich muss noch ein halbes Jahr hier bleiben, aber dann komme ich sofort zurck. Ich freue mich schon auf dieses Wiedersehen.

Bis dahin ganz herzlichen Gru deine...

bung Viele Gre aus Berlin! Hier gibt es schne Sehenswrdigkeiten.

Wir haben eine Stadtrundfahrt gemacht. Wir waren am Alex und auf der Museumsinsel.

Dann haben wir die Siegessule, den Reichstag, die Reste der Berliner Mauer gesehen.

Jetzt spazieren wir auf der Strae Unter den Linden. Danach wollen wir noch den Zoologischen Garten besuchen.

Es ist toll hier! Liebe Gre und Ksse eure Jana.

bung введение основная часть заключение Wie oft feierst du Wo feierst du diese Party (hast gefeiert) Wie war das Partys Was feierst du gern Wann Von wann bis wann (Uhrzeit) Was machen deine Gste (haben gemacht) (kochen, essen, trinken, spielen, singen, tanzen,...) Wer kommt auf die Party (ist gekommen) (Freunde, Familie,...) Kapitel III bung Beispiel (im Prteritum) Es war an einem schnen Sommernachmittag.

Die Sonne schien. Katharina ging in der Stadt spazieren.

Pltzlich sah sie einen jungen Straenmusikanten. Er spielte Gitarre und sang ein schnes russisches Lied.

Katharina interessierte sich fr russische Sprache und Kultur. Auerdem konnte sie etwas Russisch. „Ich heie Katharina“. „Und ich bin Viktor“. So lernten sie sich kennen.

Jeden Tag kam das Mdchen zu diesem Platz um Viktor zu sehen und seine Lieder zu hren. Das war Liebe auf den ersten Blick. Er erzhlte Katharina viel von Russland. Seine Geschichten waren sehr interessant.Und sie vertraute ihm.





Die jungen Leute unternahmen etwas zusammen. Sie gingen in der Stadt spazieren, besuchten ein Kino und gingen zur Disko. Sie hatten Spa miteinander. Katharina war glcklich.

Das dauerte 2 Wochen. Pltzlich war Viktor nicht mehr an seinem Platz. Ein anderer Straenmusikant spielte da Geige. Viktor kannte er nicht. Katharina war sehr traurig.

bung Памятка «Как написать письмо» пример:

1.

– адресат;

– цель;

– возраст адресата;

– начало и окончание письма;

2.

– о людях и событиях, которые будут ему интересны;

– проявить интерес к тому, о чем пишет ваш друг;

– проявить интерес к описанным другом событиям;

– выделять в тексте письма абзацы при смене темы.

bung Liebe Steffi, ich habe mich sehr gefreut, als ich deinen Brief bekommen habe.

Ich bitte um Entschuldigung weil ich dir lange nicht geschrieben habe.

Ich hatte sehr wenig Zeit, Briefe zu schreiben.

Im Juni waren die Prfungen und ich hatte sehr wenig Zeit Briefe zu schreiben.

Obwohl ich sehr viel gelernt habe, waren meine Noten nicht sehr gut.

Wenn man ein Stipendium bekommen mchte, muss man gute Noten haben.

Deshalb bin ich traurig, denn ich werde jetzt kein Stipendium bekommen.

Aber ich habe schon einen Job gefunden.

Du hast geschrieben, dass du schon seit zwei Jahren studierst.

Ich wrde mich freuen, wenn du mir mehr ber dein Studium erzhlst.

Herzliche Gre Lena bung Ort und Datum Anrede Einleitung Hauptteil Schluss Gru Unterschrift bung Privat Formal Mit besten Gren Beste Gre dein Willi. Ihr K. Petersen Einen herzlichen Gru aus Italien sendet Mit freundlichen Gren dir K. Benus dein Otto Die herzlichsten Gre aus dem Urlaub Mit freundlichem Gru eure Erika R. Maurer Mit herzlichen Gren von Familie Bau- Mit bestem Dank mann Ihr H. Kutschow In Erwartung Ihrer baldigen Antwort grt Mit vielen lieben Gren von Ulrike und Sie Aische W. Huptner Ganz herzliche Gre dein Ahmed Mit den besten Empfehlungen an Ihre Frau Herzlichen Dank und schne Gre Ihr T. Stadler deine Irene Bitte ergnzen Sie die Endungen 1. -en 2. -en 3. -en 4. -e 5. -en 6. -en 7. -e 8. -en 9. -em 10. -em 11. -en 12. -en 13. -en, -e bung a) Liebe Christine, Mnster, 22.11.wie geht es dir Ich hoffe, dass es dir gut geht und du nicht zu viel arbeiten musst. Mir geht es sehr gut.

Vor zwei Wochen bin ich aus Polen zurckgekehrt, wo ich – wie du ja weit – zusammen mit Ingo und Anette eine Woche Urlaub gemacht habe. Es war sehr schn am Ostseestrand herumzulaufen und mal wieder so richtig auszuschlafen. Wir haben uns gut verstanden und viel gelacht.

Schade, dass du keine Zeit hattest. Es wre schn gewesen, wenn du auch dabei gewesen wrst. Vielleicht klappt es ja im nchsten Jahr.

Ich wnsche dir eine schne Adventszeit und hoffe, dass wir uns bald wiedersehen.

Deine Johanna b) Hallo Michael, Wuppertal, 15.6.hufig frage ich mich, wie es dir wohl geht im fernen Italien. Von Frederike hrte ich, dass du an der Uni in Rom Geschichte und Archologie studierst. Dafr httest du dir ja keinen besseren Ort aussuchen knnen! Ich bin immer noch in Wuppertal und arbeite im Krankenhaus – also alles beim Alten. Bei mir gibt es nicht viel Neues, auer dass Marion und ich im Sommer nach Wien fahren werden. Dort werden wir uns mit Sebastian treffen, der dort seit einem Semester studiert.

Was machst du denn in der zweiten Augustwoche Hast du nicht Zeit und Lust dich mit uns in Wien zu treffen Ich wrde mich sehr freuen dich wiederzusehen und mit dir zu plaudern.

Viele liebe Gre Ingrid P.S.: Meld dich mal! bung Liebe Irina, liebe Marina, wir danken euch ganz herzlich fr eure nette Weihnachtskarte und hoffen, dass ihr sehr schne Feiertage hattet.

Wir haben im Kreise unserer Familie Weihnachten gefeiert. Ich habe einen Kanarienvogel bekommen, der sehr schn singen kann. Mein „alter“ Vogel war in der Woche vor Weihnachten gestorben, worber ich sehr traurig war.

Wie ihr wisst, haben wir dieses Jahr geheiratet: standesamtlich im April und im September auch kirchlich. Im attachment schicken wir euch zwei Fotos von uns. Es war ein wunderschnes Fest, das wir natrlich nie vergessen werden! Wir wnschen euch einen guten Rutsch und ein glckliches neues Jahr!!! Es gren euch Birte und Frank.

bung отличия полуформального письма от личного – указание повода, форма обращения, выражение просьбы, благодарность, прощание.

bung Lieber Karl, ich habe dich angerufen, aber du warst nicht da.

Deshalb schreibe ich dir diesen Brief.

Hast du Zeit und Lust, am Samstag mit mir ins Museum zu gehen Das wre toll.

Herzliche Gre deine Inge.

Sehr geehrter Herr Professor, leider kann ich Sie telefonisch nicht erreichen.

Deshalb schreibe ich Ihnen diesen Brief.

Das von Ihnen gesuchte Buch erscheint in der nchsten Woche.

Es kostet 25 Euro.

Mit freundlichen Gren Robert Benus.

bung A B C D E F G H d f e h a c g b bung F C H A B G E D bung 1. F C H 2. A B G 3. E D bung „Man soll immer versuchen selbststndig zu sein und andere Menschen glcklich zu machen“, sagt der Lehrer zu seinen Schlern und fhrt fort:

„Ist einer unter euch, der das in letzter Zeit gemacht hat“ „Ich! Ich habe meine Tante glcklich gemacht“, meldet sich der 10-jhrige Heinz.

„Und wie hast du das gemacht Woher weit du, dass sie glcklich war“, fragt ihn der Lehrer.

„Ich war bei meiner Tante und als ich ging, sagte sie: „Ich bin immer glcklich, wenn du wieder nach Hause gehst, Junge!“ Zahl der nderungen: 8.

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