WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     | 1 |   ...   | 10 | 11 || 13 | 14 |   ...   | 29 |

В российской социологии тема ресурсов также разрабатывалась довольно активно. Эта проблема была в фокусе научного интереса уже упоминавшихся выше В.А.Ядова216, Т.И. Заславской, а также Н.И. Лапина, З.Т.Голенковой и др. Для нас самое главное, что в отечественной науке отчетливо прослеживается тенденция ухода от рецессивных схем:

С.Г. Кирдина (теория институциональных матриц), О.Н. Яницкий (модель общества риска), Н.Ф.Наумова (рецедивирующая модернизация), Н.И.

Зарубина (самобытная модернизация).

И далее, в работах Ю.Г. Волкова, В.А. Шматко, В.В. Щербиной, В.Н.

Иванова, М.А. Шабановой, Г.М. Андреевой ресурсы включены в деятельностную парадигму. И именно здесь мы видим наиболее близкое данной работе понимание социальных ресурсов как совокупного потенциала активных групп населения, связанного с формированием социально-инновационного поведения.

Социальные ресурсы имеют целевой, целенаправленный характер, детерминируют траекторию изменений217. А социальные изменения не только и не столько внешние по отношению к членам социума (например, распад СССР), а результат деятельности социальных акторов218. Причем не имеет значения, является ли актор просто пользователем нерефлексируемой социальной системы или компетентным профессионалом219.

Ресурсные характеристики групп зависят от стабильности социума, она Применительно к России помимо уровня материального состояния и уровня образования В.Ядов включает в состав персонального социального ресурса проживание в крупном городе, наличие «полезных» связей, естественный ресурс возраста и ряд других (Ядов В.А. Социальный ресурс индивидов и групп как стратификационный критерий// Социологические исследования в социальной работе. (Под ред.

З.М.Саралиевой). Н.Новгород: ННГУ, 2001) Кирдина С. Институциональные матрицы и развитие России. М.: ТЕИС, 2000.

Штомпка П. Социология социальных изменений: пер. с англ. / под ред. В.А. Ядова. М.: Аспект пресс, Бурдье П. Социология политики. М. «Социо-Логос», накапливаются в условиях отсутствия неэволюционных трансформаций. А наличие общественных изменений детерминируя размывание социальных ролей и статусов влечет за собой усиление дезинтеграции220. Это явление, как мы покажем ниже, действительно имеет место.

Социальные ресурсы можно трактовать, вслед за П. Штомпкой, в контексте приближения возможного социетального измерения к идеальному, т.е. достижение оптимального состояния в социальном пространстве, в межличностном поле. Причем, по его мнению, микросреда по ресурсообеспеченности схожа с макросредой. И, следовательно, характер и интенсивность изменений тождественны. И мы, как минимум, поддерживаем идею, что они тесно взаимосвязаны: в микросреде спонтанные действия отдельных индивидов реализуются в социальных отношениях, оказывая влияние на макросреду221.

Общество можно разделять на группы по критерию обладания ресурсами: сильноресурсные и слаборесурсные. Большинство ученых вполне единодушно описывают обладателей сильного ресурса, как группу посвященных, элиту, обладающую ресурсом собственности, высоким культурным капиталом222, способной взаимодействовать с обществом на условиях доминирования223.

Отсутствие коммуникационных доминант, подключения к информационным потокам, отсутствие ресурса собственности, чувство социального одиночества, низкая адаптированность – грубое описание слабого ресурса. К таким группам могут быть отнесены понятия «ресурсообделение» и «ресурсозависимость». Для них социальный ресурс – есть результат личных усилий выйти из круга социального аутсайдерства224.

Важно помнить, что социальные ресурсы – пучки возможностей225, соответствующих социальным отношениям, существующие только в рамках социума, в рамках некоей организационной среды226. Возможности могут быть и не использованы. И прямой зависимости между эффективным существованием в трансформирующемся обществе и априорным наличием ресурса нет.

З.Т. Голенкова Россия: трансформирующееся общество. С. 94.

Штомпка П. Указ. соч. С. Американская социология. М., 1972. С. 338.

Бурдье П. Социология политики. М. «Социо-Логос», 1993.

Дарендорф Р. Современный социальный конфликт. М., 2002. С. 202.

Россия: трансформирующее общество. С. 108.

Будон Р. Место беспорядка. Критика теорий социального изменения/Пер. с фр. М.М.Кириченко; Науч.

Ред. М.Ф.Черныш.. - М.: Аспект Пресс, Сильноресурсные группы могут стремиться к стабилизации, распределению, а не воспроизводству социальных ресурсов, а слаборесурсные (базисные по Т.И. Заславской) не иметь внутренних сил (ресурсов) для самотрансфомации.

И поскольку ресурс может быть использован или нет, возрастает значимость индивидуализации ресурсов, в т.ч. учет уровня и специализации образования, престижа и пр227.

В работах В.Шубкина и Д.Константиновского было установлено, что статусный и в постсоветской России экономический ресурс родительской семьи определяет жизненную судьбу детей228. В сравнительном российскопольском исследовании было найдено, что в России ресурс родительской семи в советское и постсоветское время более важен, чем приобретенный собственными усилиями229.

Индикаторы социальных и индивидуальных ресурсов. В данной работе мы принимаем за основной деятельностный подход, в рамках которого ресурсы определяют формирование характеристик акторов трансформационного процесса. Ресурсную базу составляют социальный статус родительской семьи, уровень образования, коммуникативные особенности, склад ума, профессиональная карьера, общественное положение на данный момент и многое другое.



Индикаторами социального и персонального ресурса индивида, которые поддаются регистрации в тексте биографического интервью, являются: (а) стартовый ресурс родительской семьи как уровень ее материального благосостояния, социальный статус наиболее продвинутого по советским критериям родителя; (b) полученное базовое профессиональное образование; (c) семейное положение на момент принятия решения о челночестве (надо ли было самому обеспечивать семью), (d) опыт пространственного перемещения по стране и за рубеж (e) наличие опыта «самозанятости»; (d) наличие финансовых средств и, наконец, (е) персональные особенности по критериям уверенности в себе, готовности к риску и аналитическим способностям. Эти эмпирические Парсонс Т. Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения // Теоретическая социология:

Антология: В 2 ч. / Сост. и общ. Ред. СП. Баньковский. М.: Книжный дом "Университет", 2002. Ч. 2.

Константиновский Д.Л., Шубкин В.Н. Молодежь и образование: методологические вопросы. М. Данилова Е.Н. Кто есть «Мы» в России и Польше // Россия: трансформирующееся общество / Ред.

В.А. Ядова Вып. 1 М., 1993; вып. 2 М., 1994; Ядов В.А. Социальная идентификация в кризисном обществе // Социологический журнал. 1994. № 1, В.А. Ядов Социальные и социально-психологические механизмы социальной идентификации личности // Мир России. 1995. № 3-4.

индикаторы мы считаем иррелевантными теоретическим представлениям о социальном ресурсе субъекта.

Социальные ресурсы, обусловленные социальным статусом, контекстом социальной ситуации, легко диагностируются: это возраст, размер семьи, уровень образования и пр. Личностные, внутренние ресурсы концептуализировать и вычленить труднее и, во всяком случае, не столь надежно как статусные и прочие объективные характеристики. Наше исследование позволяет выявить только некоторые составляющие такого феномена, как личностный ресурс, который мы понимаем как совокупность унаследованных задатков личности наряду с благоприобретенными способностями и умениями, проявляемыми в социальных ситуациях.

Особое значение имеет коммуникативный ресурс. Его как одно из основных условий коллективной жизни подробно рассматривал Ю. Хабермас. Он выделял такие свойства ресурса как транспарентность или способность к коммуникативному общению и инструментальность, рассчитанную на превосходство доминирующих моделей различия230.

Конвертация ресурсов в полезные свойства не может быть спрогнозирована с абсолютной точностью. В это процесс вмешиваются всегда уникальные социальные трансформации, особенности индивидуально-личностного развития, биографической траектории, социализации.

Распад СССР спровоцировал, например, массовое падение значимости отдельных социальных ресурсов. Например, ресурс высшего образования в период СССР мог принести существенные дивиденды в виде дополнительных метров в квартире (после защиты диссертации), возможность выездов за границу и пр. А после событий начала 90-х научная карьера надолго утратила сильноресурсные посылы. Аналогичная ситуация, например, с перераспределенным в период революции ресурсом собственности.

Перераспределение ресурсов имеет непрямой характер, так при трансформациях одни элементы изменяются, другие сохраняются и усиливаются231.

Хабермас Ю. Философский дискурс о модерне / Пер. с нем. М. М. Беляева и др. — М.: Весь мир, 2003.

Штомпка П. Социология социальных изменений: пер. с англ. / под ред. В.А. Ядова. М.: Аспект пресс, В результате инноваций 90-х годов государство утратило доминирующую функцию в системе социальных ресурсов, в результате чего возросла роль общественных организаций, кризисной идентичности и активности субъекта232.

Параллельно, в периоды трансформаций, активизируется инновационная ресурсовоспроизводящая деятельность интеллигенции, традиционных слоев и предпринимателей. «Низкие доходы, минимальная социальная политика и неправовое использование права вынуждает социальные группы опираться на собственные ресурсные пространства, действовать ситуативно, избегать открытых столкновений, социальных конфликтов»233.

В целом, результатом российских реформ рассматриваемого периода стала стратегия негативной мобилизации и ресурсоприсвоения. Но сегмент общества, к которому относятся челноки, скорее связан с понятием ресурсообретения: за хаосом следует институализация ресурсов, т.е. итоги стихийного развития легитимизируются234.

И, согласно логике П.Штомпки, именно эта группа, настроенная на ресурсоосвоение выигрывает в процессе трансформаций235.

Социальные изменения стимулируют проявление ресурсообеспеченности. Индивидуальные ресурсы членов одной группы объединяются и становятся групповыми, групповые ресурсы определяют результат социальной трансформации. Активные субъекты быстрее других проявляют ресурсообеспеченность. И поведенческие стратегии первопроходцев оказывают влияние на остальные слои общества.

Резюме первой главы Резюмируя описанное в первой главе отметим, что 1. Эмпирический социальный контекст данной работы составляют социальные изменения в CCCP/России начала 90х-годов, как активная фаза трансформационных процессов в области экономики и правовых отношений, когда происходило разрушение старых нормативов и еще не утвердились новые. Выбранный период наиболее адекватным для изучения Турен А. Возвращение человека действующего. М., 1998. С. Дятлов А.В. Социальные ресурсы развития российского общества. Дисс… доктора социол. наук.





Ростов-на-Дону, 2005. С. Дятлов А.В. Социальные ресурсы развития российского общества. Дисс… доктора социол. наук.

Ростов-на-Дону, Штомпка П. Социальные изменения как травма // Социологические исследования. 2001. № 1.

трансформационной активности на мезоуровне и в частности такого неоднозначного субъекта трансформационных процессов как челноки, открыто представляет интересующие нас социальные механизмы проявления ресурсообеспечения.

2. Их активность в сфере торговли можно отнести к особой форме адаптационной стратегии, которая характеризуется инновативностью и готовностью к рискам… 3. Мы рассматриваем объект исследования – челноков – в русле активнодеятельностного подхода. Важнейшей составляющей такого подхода является перенос центра внимания со структур на субъектов, способных трансформировать структуры, а, следовательно, на качество субъектов или агентов социальных изменений – уровень и состав их социальных и персональных ресурсов.

Челноки воспроизвели традиционно принятую в историческом контексте реакцию на экономические изменения в обществе – обратились к торговле, несмотря на то, что в прежней системе ценностей торговля имела скорее негативное субъективное значение.

Наш объект исследования не может быть отнесен к субъектам макроуровня, которые, собственно, и инициируют крупные социальные изменения.

Правильнее, определять челноков как акторов микро или мезо-уровней, т.к.

практически все члены группы активно транслировали свои ценности ближнему окружению, потенциально готовому воспринять новый формат ценностей и деятельности.

Челноки выбрали позитивную для общества поведенческую стратегию совладания с инновациями. Свои личные амбиции и стремление удержать имеющиеся блага, челноки реализовывали в социально-приемлемом русле, если не в полностью правовом поведении, то, по крайней мере, не в противозаконном, т.к. законы для предпринимательской деятельности только начали разрабатываться.

Правовой регуляции проявления группы в обществе еще не существовало. Бытовали только общественные практики, регулирующие торговые взаимоотношения.

И в этих еще формирующихся новых условиях группа челноков не просто являла пример активной созидательной адаптации и социальноинновативной деятельности, но и выполняла ответственные социальные функции: обеспечивала формирование рабочих мест (большей частью самозанятость) и борьбу с дефицитом.

И, в конечном итоге, практики предпринимательской деятельности, которые опробовали и демонстрировали челноки легли в основу современного предпринимательства и определили законы, его регламентирующие. Группа челноков продемонстрировала эффективные и социально-полезные поведенческие стратегии.

Далее нам необходимо определить, какие именно ресурсы позволили им осуществить инновационные стратегии, в ближайшем прошлом запрещенные как спекуляция или продажа купленного с прибылью.

Глава 2. Биографические модели социального поведения челноков В эмпирической части работы, где в русле активно-деятельностного подхода рассмотрим группу челноков, сходства и отличия ее членов, социальные ресурсы субъектов социальных трансформаций.

В рамках теоретического анализа мы отметили, что микросоциальные процессы и формы массового поведения населения оказывают влияние на общие трансформационные процессы. Данная глава посвящена рассмотрению субъектного потенциала одной социальной группы:

первоначальный социальный и личностный ресурс потенциальных челноков, ситуация принятия решения об изменении экономического и социального статуса, опыт челночества, применение опыт в более позднем биографическом проекте индивидов и пр.

Согласно описанию С.Г. Климовой в основном челноками становились вполне высокообразованные люди (особенно в центральной России), до челночного бизнеса работавшие и имевшие должности в государственных учреждениях (как и практически все советские граждане)236, но они, по какой-то причине радикально сменили свою профессию и образ жизни. Все это должно было повлечь за собой сдвиги в ценностно-нормативной структуре личности, в самоидентификации и социальной идентификации («Кто мы»), а также сказаться на переосмыслении прошлого опыта237.

Флоринская Ю., Рощина Т. Трудовая миграция из малых городов России: масштабы, направления, социальные эффекты. 04.11. 2004. http://www.rantal.ru/index.php/article/view/355.htmlrantal_id =405354bb57f2553c884783c6c6b20cfe Климова С.Г. Концептуализации роли «челнока» ее исполнителями. «Социс». №4, 2008 г.

2.1. Методические проблемы исследования (программа, методика сбора и анализа данных) 2.1.1 Цели, задачи, предмет и объект исследования Социальный контекст эмпирических данных: распад СССР и становление новой политической, социальной и экономической ситуации.

Этот период отмечен травматичными и адаптационными изменениями в ценностных системах и практиках людей238.

Выделено несколько моделей поведения отдельных субъектов и групп людей в условиях социальных трансформаций239. Однако причины выбора той или иной стратегии поведения в большинстве социологических исследований остаются за рамками научного интереса, что не позволяет глубже видеть проблему и иметь больше критериев для прогноза при возможности частичного повтора социальных трансформаций.

Челноки 90х годов одними их первых выбрали стратегию совладания с инновациями и действовали вполне в социально-приемлемом русле, стимулируя масштабный позитивный выход из сложных макросоциальных изменений на микро-уровне.

Pages:     | 1 |   ...   | 10 | 11 || 13 | 14 |   ...   | 29 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.